• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Після виконання роботи студент повинен

знати:інтерфейс і принципи роботи з електронними посібниками, інтерактивними навчальними курсами або іншими програмними засобами навчання профільного предмета; технологію перекладу текстів за допомогою електронних словників і програм-перекладачів;

вміти:застосовувати програмні засоби для поглиблення знань з профільного предмету; використовувати веб-енциклопедії для здобуття необхідної навчальної інформації; перекладати тексти з іноземної мови за допомогою електронних словників і програм-перекладачів; використовувати інформацію з форумів перекладачів для поліпшення якості перекладу термінів і текстів; навчатися іноземної мови за допомогою інтерактивних або мультимедійних курсів.

Матеріально-технічне оснащення робочого місця: ПК, Windows ХР, ППЗ з реєстру МОН України, Lingvo, Prompt, Плай, Рута, інструкційна карта.

Інструктаж з техніки безпеки:дотримуватись правил техніки безпеки при роботі в комп’ютерному класі. Виконання комплексу вправ для зняття зорової втоми (через 10 хв. після початку роботи). (Варіант 1).

.

Питання контролю:

1. Як ви думаєте, що таке ІПС?

2. Як ви думаєте, чому потрібні навчальні програми?

3. Як ви думаєте, де і як використовуються навчальні програми?

4. Які існують веб-ресурси для дистанційного навчання? Наведіть приклади.

Як можна використовувати веб-енциклопедії для навчання?

5. Чим відрізняються електронні словники від програм-перекладачів?

Читайте також:

1. I. Аналіз контрольної роботи.
2. II. Вимоги безпеки перед початком роботи
3. II. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
4. II. Самостійна робота студентів.
5. II.ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
6. III. Виконання бюджету
7. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
8. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
9. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
10. III. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ РОЗРАХУНКІВ КУРСОВОЇ РОБОТИ
11. III. УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА ПІСЛЯ ТАТАРО-МОНГОЛЬСЬКОЇ НАВАЛИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХIII – XV ст.)
12. Internet. - це мережа з комутацією пакетів, і її можна порівняти з організацією роботи звичайної пошти.

Переглядів: 402