МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||
Теми рефератів (індивідуально-дослідних завдань)до змістових модулів І та ІІ…………………………………………………34 Теми рефератів (індивідуально-дослідних завдань) до змістового модуля ІІІ…………………………………………………….36 Основні етапи роботи над індивідуально-дослідним завданням (рефератом)…………………………………………………………………..39 Правила оформлення індивідуально-дослідного завдання………………………….......................40 Розподіл балів за видами роботи…….……………………………..………56 Рекомендації щодо опрацювання документів……………………………………………………………...…….57 Зразки документів……………………………...……………………………70 Рекомендована література…………………………………………...…….110 СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ Українська мова (за професійним спрямуванням) (за вимогами ECTS) Галузь:0518 „Оброблювання деревини”, 0513 „Хімічна технологія та інженерія”, 0501 „Інформатика та обчислювальна техніка”, 0901 „Сільське господдарство і лісівництво”, 0401 „Природничі науки”, 0306 „Менеджмент і адміністрування”, 0305 „Економіка та підприємництво”, 0601 „Будівництво та архітектура”, 0202 „Мистецтво”, 0901 „Сільське господарство та лісівництво”, 0505 „Машинобудування та матеріалообробка”, 0502 „ Автоматика та управління” Напрям (шифр, назва):6.051801 „Деревооброблювальні технології”, 051301 „Хімічна технологія”, 6.050101 „Комп’ютерні науки”, 6.090103 „Лісове і садово-паркове господарство”, 6.040106 „Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування”, 6.030601 „Менеджмент”, 6.030509 „Облік і аудит”, 6.060102 „Архітектура”, 6.020207 „Дизайн”, 6.050502 „Інженерна механіка”, 6.090104 „Лісозаготівля”, 6.050202 „Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології” Спеціальність (шифр, назва):7.092002 „Технологія деревообробки”, 7.091611 „Хімічна переробка деревини та рослинної сировини”, 7.092501 „Інформаційні технології програмування”, 30401 „Лісове господарство”, 7.130402 „Садово-паркове господарство”, 7.070801 „Екологія і охорона навколишнього середовища”, 7.050201 „Менеджмент організацій”, 7.050206 „Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності”, 7.050106 „Облік і аудит”, 7.120102 „Містобудування”, 7.020210 „Дизайн”, 7.05050303 „Обладнання лісового комплексу”, 7.09010401 „Технології лісосічних і лісогосподарських робіт”, 7.05020201 „Автоматизоване управління технологічними процесами” Кількість кредитів ECTS (1 кредит = 36 академ. годин) - 3 Модулів - 3 Змістових модулів - 3 Загальна кількість годин - 108 годин Лекції - 26 годин Семінари, практичні - 42 години Самостійна робота - 20 годин Індивідуальна робота (реферат, реферат) - 20 годин Вид підсумкового контролю (іспит, залік) - залік, іспит
Програма складена на основі програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра (спеціаліста, магістра медичного та ветеринарно-медичного спрямувань), затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 21 грудня 2009 р. № 1150 (зі змінами, внесеними відповідно до наказу МОН № 259 від 29.03.10 р.). Читайте також:
|
||||||||
|