• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Кросворд «Дводольні рослини»

1. Рослина родини Пасльонові.

2. Рослина родини Розові.

3. Суцвіття вишні.

4. «Перуанські яблука».

5. Плід пасльону чорного.

6. Плодова культура родини Розові.

7. Кількість пелюсток квітів

родини Розові.

8. Рослина, у якої плід — збір­на кістянка.

9. Рослина родини Хрестоцві­ті, розмножується кореневищем.

Відповіді: 1. Дурман. 2. Айва. 3. Зонтик. 4. Помідори. 5. Ягода. 6. Яблуня.

7. П'ять. 8. Малина. 9. Хрін.

VІІ. Надання та пояснення домашнього завдання

Опрацювати § ст.

Для нотаток

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 4. Різноманітність рослин

Дата уроку _________________

Конспект уроку

Тема: Водорості (зелені, бурі, червоні, діатомові).

Лабораторна робота №11 Будова зелених нитчастих водоростей
Мета:
Освітня: сформувати в учнів уявлення про те, що водорості – нижчі рослини; ознайомити із середовищами їх існування; дати поняття “слань, талом”.
Розвиваюча:розвивати уміння виділяти головне у матеріалі, який вивчається; уміння пов’язувати будову і функції органів, робити висновки та узагальнення.
Виховна: виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища; виховувати спостережливість, пам’ять, увагу, уяву та інтерес до гідробіології.
Тип уроку. Засвоєння нових знань.
Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці.
Основні поняття та терміни:водорість, слань, талом, нижчі рослини, спори, нитчасті водорості, пластинчасті водорості.

Читайте також:

1. Кросворд 3
2. КРОСВОРД «ЛИШАЙНИКИ»
3. Кросфорд «Спорові рослини»
4. Розв'язання кросворда
5. Розв'язання кросворда
6. Розв'язання кросворда
7. Складання комплексного (або тематичного) фінансового кросворду
8. Складання кросворду

Переглядів: 1609