• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Матеріалів для вчителя

Вибравши оповідача, слід завважити на таке:

v записати твір слово в слово, не пропускаючи жодного, на одному боці паперу;

v під кожним записом подати, хто записував, від кого, коли, де;

v зафіксувати біографічні дані оповідача, взяти, якщо є, фотографії;

v свої пояснення обов'язково відмежовувати від пояснень оповідача;

v зазначити, звідки оповідач знає цей твір, і як довго він йому відомий.

Якщо ведеться запис пісні, оповіді, пов'язаної з обрядом чи грою, то важливо занотувати усі деталі, які використовуються в ній, місце, час і обставини дій. Особливу увагу треба звернути на мову певної місцевості, конкретної людини. При запису пісень обов'язково пода­ти мелодію.

Записи ліричних пісень, танців, різних старовинних обрядів мають свої особливості

По-перше, для цієї роботи слід залучити широке коло людей, які люблять народну творчість іможуть допомогти в її відтворенні.

По-друге, для проведення запису важливо знайти відповідних виконавців і майстрів запису на належному науковому рівні. Створи­ти виконавцеві добрі умови і сприяти його творчому піднесенню. Під час запису не робити ніяких зауважень, не задавати запитань. Необхідні уточнення можна зробити лише після закінчення запису. Записування проводиться індивідуально або колективно, коли два-три записувачі одночасно записують виконавця. Запис пісні чи обряду проводять тією мовою, якою виконується твір, і без будь-яких змін, виправлень, доповнень, зберігаючи максимальну точність. Записують­ся усі вигуки, повторення, окремі слова, відтворюються навіть жести виконавця та позначення наголосу в його словах.

Пісні записуються з голосу і з мелодією, для чого використовується магнітофон. Після закінчення роботи фахівець з музичною освітою розшифровує записи і фіксує їх у нотах. Після закінчення запису виконавцеві слід прочитати текст і виправити пропуски або допущені неточності. Обов'язково слід зробити паспортизацію, де вказати прізвище, ім'я та по батькові виконавця, його вік і профе­сію, місце і дату запису, а також прізвище, ім'я та по батькові записувача.

У ході запису весільних обрядів, веснянок чи інших свят обов'язково треба заздалегідь звернутись до учасників події й належно підготувати їх. Крім запису пісень, мелодій важливо зібрати, якщо вони є, кольорові або чорно-білі фотографії виконавців.

Зібраний матеріал повинен мати наукове і виховне значення, його слід використовувати у навчально-виховній роботі та в роботі предметних кабінетів, у музеях. Кращі зразки записаних обрядів, пісень, танців можуть слугувати основою для створення нових обрядів і передаватись від покоління до покоління.

Читайте також:

1. IV. Загальна оцінка діяльності вчителя
2. L2.T4/1.1. Засоби періодичного транспортування штучних матеріалів.
3. L2.T4/1.2. Засоби безперервного транспортування матеріалів. Транспортери.
4. L2.T4/1.3. Засоби дозування сипучих матеріалів.
5. АКТ ПРО ПРИЙМАННЯ МАТЕРІАЛІВ № 21
6. БІОЛОГІЧНА КОРОЗІЯ БУДІВЕЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ
7. Будівельніх матеріалів та конструкцій
8. Вибір зварювальних матеріалів
9. Вибір зварювальних матеріалів
10. Вибір матеріалів для пристроїв
11. Вивчення ринку сировини й матеріалів
12. Вивчення стороною захисту матеріалів кримінальної справи після закінчення досудового слідства.

Переглядів: 334