• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Вправа «Порятунок»

Дітям пропонуються тварини-іграшки, яких би вони врятували. Вихователь пояснює, що кожна з цих іграшок потребує певної допомоги, а діти повинні взяти іграшку, пожаліти її та віднести до ігрового куточка.

Але цієї ночі їжачку пощастило на полюванні, і він задоволений та ситий повертався додому , забувши, що там у нього непроханий гість . Зайшовши до будиночка, він усе згадав і тільки-но хотів знову розсердитися, як бідна мураха зіщулилася на ліжку і затремтіла чи то від холоду, чи від того, що в неї боліла ніжка.

Вправа «Холод»

Діти стоять на килимку та «мерзнуть».

- Мерзнути приємно? А як ви вважаєте, ваші руки, обличчя, плечі, зараз розслаблені чи напружені? Напружені – це значить тверді. Вихователь пропонує пощупати м’язи рук, щоб упевнитися, що вони тверді.

Щось ворухнулося в сердечку у Їжака, і він ще не розумів , що то була жалість і співчуття до меншого та слабшого. Він вирішив сходити до тітоньки сови, яка славилася тим, що лікувала всіх звірів у лісі.

-31-

Вправа « Стук серця»

Дітям пропонується розбитися на пари. Потім по черзі лягати на підлогу та один в одного слухати сердечко. При цьому той, хто лежить, не відкриває очі та не ворушиться.

Сова, почувши про що просив її Їжачок, сильно здивувалася , але погодилася піти оглянути хвору комаху. Вона приписала їй ліки і прив’язала до зламаної ніжки маленьку гілочку, щоб та швидше загоїлася. А Їжачка попросила повідомити батькам мурахи, що вона в нього, тому що перевозити її в мурашник ще не можна. Відтоді двері в будиночок Їжачка не зачинялися. У мурашки виявилося стільки друзів , що кожну годину хтось приходив її провідати.

Вправа «Друзі»

Вибирається одна дитина -«мураха». До неї по черзі підходять діти, вітаються, запитують: « Як справи?», та бажають скорішого одужання.

Коли мураха одужала та повернулася додому, Їжачку стало сумно і самотньо. Тоді він вирішив сам піти і провідати мураху та її друзів, які з часом стали друзями і самого Їжачка. Всі дуже зраділи, побачивши його з корзиною ягід у руці і радісною та лагідною посмішкою на обличчі.

Вправа «Радісна зустріч»

Діти повертаються один до одного, радіють зустрічі та обіймаються.

З того дня їжачок забув, що таке дратуватися та злитися, він зрозумів, що потрібно жити поряд з друзями і радіти життю.

Читайте також:

1. Визначте місце вчителя при проведенні загальнорозвивальним вправам в русі (колоні).
2. Виховання волі в процесі занять фізичними вправами.
3. Вправа 1
4. Вправа 1
5. Вправа 1
6. Вправа 1 (c. 50)
7. Вправа 1 (с. 7)
8. Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
9. Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
10. Вправа 1 Напишіть речення у пасивному стані
11. Вправа 1 Напишіть речення у питальній та заперечній формі
12. Вправа 1 Напишіть речення у питальній та заперечній формі

Переглядів: 402