• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Вправа «Дощик»

Діти слухають запис «шум дощу». Потім відтворюють звуки дощу, барабанячи пальчиками по пустій пластиковій пляшці.

А в цей час на Землі почали відбуватися дива. Спочатку почулася ніжна музика, потім між хмарою та Сонечком з’явилася смуга червоного кольору. На це одразу ніхто не звернув увагу.

Вправа «Червоний колір»

Дітям пропонуються слайди з предметами червоного кольору (квітка, помідор, редис, яблуко, метелик і т.д.), звучить музика Вівальді «Пори року».

- Предмети якого кольору ви бачили? Назвіть, що ви бачили. Яка музика звучала: весела чи сумна? Коли ви дивитесь на червоний колір, вам весело чи сумно ?

- Погляньте, у мене в руках картка червоного кольору. Що вона вам нагадує?

Потім з’явилася смуга оранжевого кольору, і почала звучати інша музика.

Вправа «Оранжевий колір»

Дітям пропонується слайди з предметами оранжевого кольору (апельсин, квітка, кабак, мандарина і т.д.), спостерігають під іншу музику «Пори року» Вівальді.

Далі пропонується ті ж самі запитання, що і при перегляді червоного кольору.

І нарешті, неначе різнокольоровий фонтан, почали проступати смуги жовтого, зеленого, блакитного, синього і фіолетового кольорів.

-34-

Вправа «Різнокольоровий світ»

Вправа проводиться на вибір вихователя, враховуючи те, яке завдання стоїть первісним: ознайомлення з кольорами чи просто з веселкою, як явищем.

Вихователь може показувати дітям слайди по кожному кольору окремо, а може узагальнити кольори і зробити слайд-презентацію кольорів веселки, які поступово переходять один в одного.

І ось всі кольори перемішалися, а потім вишикувалися один над одним, і утворився чарівний міст, проходячи під яким можна потрапити в країну дружби та розуміння.

Вправа «Чарівний міст»

Двоє дітей беруться за руки, утворюючи чарівний міст. Останні діти проходять під мостом, потрапляючи у «країну дружби».

Хмара з Сонечком помітили цей місточок та почали голосно сміятися, милуючись красою, що пролягла між ними. І від цього щасливого сміху на Землі з’явилося безліч сонячних зайчиків. Вони почали гратися з дощиком і пустувати з людьми, лоскотати їх та стрибати скрізь, де тільки заманеться.

Читайте також:

1. Визначте місце вчителя при проведенні загальнорозвивальним вправам в русі (колоні).
2. Виховання волі в процесі занять фізичними вправами.
3. Вправа 1
4. Вправа 1
5. Вправа 1
6. Вправа 1 (c. 50)
7. Вправа 1 (с. 7)
8. Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
9. Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
10. Вправа 1 Напишіть речення у пасивному стані
11. Вправа 1 Напишіть речення у питальній та заперечній формі
12. Вправа 1 Напишіть речення у питальній та заперечній формі

Переглядів: 825