• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Програма професійної проби

«Народна художня вишивка» в сфері діяльності « Людина – Художній образ»

( 8-й клас)

Професійна проба «Народна художня вишивка»направлена на вивчення яскравого і неповторного явища національної культури, яке збагачує, приносить радість спілкування зі справжнім мистецтвом.

Вміст пропонованої проби направлений на виховання художньої культури школярів, розвиток їх інтересу до народної творчості, її традиціям і спадку.

Навчання учасників по програмі професійної проби «Народна художня вишивка» передбачає вирішення наступних задач:

- Розкрити витоки народної творчості і роль декоративного прикладного мистецтва в житті суспільства;

- Прищепити любов до традиційного народного мистецтва – вишивці;

- Сформувати уявлення про вишивальниці як творчої особистості, духовно зв’язаної з культурою і природою рідного краю;

- Розвинути художньо – творчі можливості учасників;

- Навчити учасників прийомам художньої вишивки;

- Допомогти професійному визначенню учасників і показати можливість і перспективи сфери професіональної діяльності « Людина – Художній образ».

Професії, пов’язані з роботою по виготовленню виробів народних художніх промислів, вимагають від спеціалістів любові, терпіння, посидючості, наполегливості у оволодінні майстерством, точної координації рухів, розвитку зорового сприйняття і тактильної чутливості пальців рук , зорової образної пам’яті, а також творчого мислення і творчих здібностей.

У даній програмі необхідні професійно важливі якості діагностуються за допомогою наступних методів:

- Методика дослідження творчого мислення;

- Методика дослідження рівня розвитку творчої уяви;

- Методика дослідження тактильної пам’яті.

Методика дослідження творчого мислення

Інструкція: доповнити малюнок.

Роздатковий матеріал: аркуш паперу із зображенням плавної лінії (Додаток 14).

Інтерпретація результатів: доповнення малюнка оригінальними зображеннями свідчить про творчий характер мислення.

Методика дослідження рівння розвитку творчої уяви

Завдання: « Намалюй картину»

Роздатковий матеріал: малюнок із зображенням плями нерівної форми, олівці (Додаток 15).

Інструкція: « На малюнку зображена пляма нерівної форми. Придумай і намалюй такий предмет чи картину, частиною якої буде ця пляма. До малюнку можна додавати нові ідеї, щоб вийшла картина».

Читайте також:

1. DEVICE - Визначити пристрій для якого компілюється програма
2. II. ПРОГРАМА КУРСУ
3. II. РОБОЧА ПРОГРАМА
4. III. GPSS — програма імітаційної моделі ЕОМ
5. III. Програма
6. III. Програма
7. Актуальність проблеми професійної етики соціальної роботи
8. Аналіз, прогнозування, профілактика травматизму та професійної захворюваності в галузі
9. Атомізація проби
10. Блок-схема Програма
11. Важливим параметром конденсаторів є пробивна напруга конденсатора. Чим вона більша, тим надійніший конденсатор, тим більша енергія може сконцентруватись на ньому.
12. Вання, що виникло внаслідок професійної діяльності та зумовлюється

Переглядів: 637