Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



СТИЛІСТИЧНІ ПОМИЛКИ

 

І. Умовно-стилістичні помилки. Порушення структури тексту:

• безсистемність викладу;

• дублювання змісту попередніх частин тексту;

• смислові розриви у викладі змісту;

• логічно не пов'язані з основною частиною початок і кінець тексту;

• відсутність поділу тексту на абзаци;

• відсутність засобів зв'язку між елементами тексту.

II. Власне стилістичні помилки.

1. Порушення стильової єдності тексту:

• стилістична несумісність слів;

• різностильові синтаксичні структури;

• різностильове забарвлення тексту (колорит офіційності в художньому тексті, колорит емоційності в науковому чи діловому).

2.Неправильне вживання слів із переносним значенням чи фразеологізмів.

3.Недоречне вживання емоційно забарвлених слів, несу­місність слів різних стилістичних рядів.

4. Неправильне використання граматичних синонімів.

5. Невиправдане вживання мовних штампів.

6.Вживання «слів-паразитів».

7. Порушення милозвучності мовлення.

8.Невмотивоване нагромадження тих самих частин мо­ви або їхніх форм.

9. Уживання громіздких, одноманітних синтаксичних конструкцій.

 

 

Запитання для самоконтролю

 

1. Розкрити поняття «стилістика». Що вивчає стилістика?

2. Дайте визначення мовного стилю?

3. Дати визначення функціонального стилю.

4. Розповісти про класифікацію стилів.

5. Які стилі сучасної української літературної мови ви знаєте? Назвіть особливості кожного з них.

6. Наведіть приклади стилістичних помилок.

 


Вправи для самоконтролю

Вправа 1. Розглянути таблицю. Розказати про систему стилів української мови. У розповіді дати відповіді на такі запитання:

— Що лежить в основі стилістичного розшарування української мови?

— На основі яких ознак протиставляються усне й писемне, розмовне й книжне мовлення?

— Що лежить в основі поділу книжного мовлення на чотири стилі?

— Які функції виконують стилі?

— Які стильові ознаки властиві різним стилям?

— Які мовленнєві ситуації характеризують вибір стилю мовлення?

 

Стилі мовлення Мовленнєва ситуація Стильові ознаки
Місце (де?) Адресат мовлен ня (з ким?) Функція (для чого?)
розмовний неофіційні обставини 1–1 спілкування (бесіда, розмова) невимушеність, емоційність, експресивність
книжні науковий офіційні обставини 1–багато повідомлення (пояснення) абстрактність, точність, логічність
офіційно-діловий офіційні обставини 1–багато повідомлення (інструктаж, документація) офіційність, точність
публіцистичний офіційні обставини 1–багато вплив (діяння, переконання) закличність, емоційність
художній офіційні обставини 1–багато вплив (діяння, зображення) конкретність, образність, емоційність

Читайте також:

  1. D. Помилки та пропуски.
  2. Види речень в ділових паперах та їх стилістичні функції.
  3. Види речень в ділових паперах та їх стилістичні функції.
  4. Визначення середньої і граничної помилки репрезентативності.
  5. Визначення середньої і граничної помилки репрезентативності.
  6. Знайдіть помилки у відповідності букв і цифр і виправте їх (А-…,Б-…,): вказати цифру помилкової ідеї
  7. Логічні помилки у пізнанні
  8. Логічні помилки, що трапляються в категоричних силогізмах.
  9. Логічні правила і помилки щодо аргументів.
  10. Логічні правила й помилки щодо демонстрації.
  11. Номінативні та стилістичні функції застарілих слів
  12. Особливості вживання та стилістичні функції іншомовних слів




Переглядів: 8449

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Поняття стилістичної норми. Стилістичні помилки як порушення стилістичних норм. | Послідовність стилістичного аналізу

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.003 сек.