Коли його святкувати? - Навесні – 21.03.04 - Чому? - День весняного сонцестояння.

МВР

Лекція №1 –2 (3)

Тема: МВР як (№1) наука

1. Предмет, об’єкт

2. Ціна і цінність

3. Фактори формування ціннісних ставлень

4. Форми педагогічного впливу

МВР – це перехід від Теорії до Практики (Далі дати схему роботи протягом року):

- Лекції

- Семінари

- ЛПЗ

- Практика

- Щоденник практики.

Середина навчання - Середина життя - Кризовий період - Заліковий захід - Свято “Медіум”

Мета його: розповісти про себе, хто ми є, чого навчилися, чого досягли.

Давайте подивимося, чи є логіка у тому, що після педагогіки йде МВР?

Теорія навчання МВІМ

Педагогіка з яких частин?

Теорія виховання МВР

Яке завдання цих методик?

Підготувати до роботи:

- учителя ІМ;

- класного керівника-вихователя.

Якщо МВІМ річ добре досліджена, є певні конкретні рекомендації що й до чого, то ВР – не має готових рецептів, будемо пізнавати закони і закономірності, а як робити, як застосовувати буде залежати від Вас.

Про що будемо говорити? - Про Виховання - Що це? Даємо визначення.

В. – це процес + В-ля і в-ців з метою:

- формування особистості

- для самореалізації в основних сферах життєдіяльності

- шляхом поповнення недоліків

МВР – це навчальна дисципліна, А ще? - Наука - А служать вони чому? Практиці

Як і кожна наука, МВР має свій об’єкт і предмет

Об’єкт МВР – це виховний процес (ВП)

Науковець його вивчає

Учитель реалізує

Що є предметом МВР? Чим конкретно вона займається? Над чим конкретно працює?

Предмет – відношення – ставлення - стосунки

до чого?

1. до себе

2. людей

3. природи

4. цінностей

5. діяльності

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Завдання для самостійного розв’язування	\|	Як же бути?

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.027 сек.