Динаміка розвитку сприймання у немовлят

Особливості розвитку

Розвиток моторики. У період немовляти формуються всі основні структури дитячого організму. Загальний фізичний розвиток починається з внутрішніх, розміщених у центрі органів, потім розповсюджується на перфіричні частини тіла, кінцівки. За перший рік життя дитина робить стрибок у розвитку рухів: поступово навчається тримати голівку, сідати, вставати й робити перші кроки. Уже на третьому – четвертому місяці вона демонструє хапальні рухи, прагне дотягнитися і взяти в руки яскраві предмети. Дії стають більш скоординовані, починають співвідноситися із розташуванням, розмірами та формами предметів. Водночас розвивається спроможність здійснювати і інші прості маніпуляції з предметами (кидати, трясти тощо), що послуговує основою для ознайомлення з різноманітними властивостями речей та розвитку процесів сприймання.

Показники нормального рухового розвитку дитини:

Вік	Рухи
Два-три місяці	Перекочується
Три-чотири місяці	Тягнеться за іграшкою
Шість місяців	Переносить частину власної маси на ноги
П’ять - шість місяців	Сидить без підтримки
З семи місяців	Повзає назад на животі
З восьми місяців	Повзає вперед на колінах
Сім-вісім місяців	Самостійно стоїть
Вісім місяців	Стоїть в ліжечку
Дев’ять - десять місяців	Починає ходити
Дванадцять-тринадцять місяців	Добре стоїть без підтримки та спокійно ходить

Сенсорно-перцептивний розвиток. У першій рік життя дуже важливою є роль відчуттів, завдяки яким діти сприймають зовнішній світ,. Завдяки взаємодії з оточуючими предметами та людьми, розвитку мозку та удосконаленню зорової системи збільшується обсяг сприйнятої інформації.

Вік	Дія сприймання
0-1 місяця	Дитина знаходить звукові, зорові, рухові зв’язки (поворот голови та очей на звуки); стежить за рухами предметів та людей
Один місяць	Розпізнає багато звуків мови
Два місяці	Має двокольоровий зір. Починає реагувати не тільки на окремі фрагменти, але і на об`єкт в цілому
Три місяці	Має бінокулярний та периферійний зір; може відрізняти обличчя матері від фотографії. Чує та імітує високі та низькі звуки
Чотири місяці	Зв’язує голос матері з її обличчям та інші звуки з їх джерелом. Відрізняє обличчя батьків від обличчя чужих людей. Відрізняє вгнуті та об`ємні зображення
П`ять-шість місяців	Відрізняє вертикальні та інші положення предметів (предмети, які поставили догори ногами)
Шість місяців	Здатна сприймати постійність розміру об`єктів
Сім місяців	Активізується зорова та рухова системи, що полегшує дитині сприймання глибини під час повзання
Вісім місяців	Здатна сприймати постійність форми об`єктів
Дев`ять-дванадцять місяців	Упізнає предмети, доторкаючись до них, але не роздивляється. Здатна відрізнити на дотик знайомі та незнайомі предмети

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Соціальна ситуація розвитку	\|	Криза першого року

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.013 сек.