II. Vocabulary Comprehension

1. Learn the words and word-combinations to comprehend the text:

favourite saying	улюблене прислів’я
ordinary	звичайний
first-year student	першокурсник
tight	важкий
healthy	здоровий
wealthy	багатий
wise	мудрий
to waste time	гаяти час
to wake up	прокидатися
to do morning exercises	робити зарядку
to take(have) a shower	приймати душ
to take(have) a bath	приймати ванну
slippers	капці
to brush teeth	чистити зуби
to shave	голитися
to do harm	зашкодити
to listen to music	слухати музику
to listen to the radio	слухати радіо
to watch TV	дивитися телевізор
to leave for …	йти (їхати) до...
It takes him … to do smth.	йому потрібно ... , щоб зробити ...
to have a bite	перекусити
hard-working	працьовитий
to get by …	діставатися ...
to spend time	проводити час
an early-riser	той, хто рано встає
to be in 15 minutes’ walk	знаходитися в 15 хвилинах ходу
a break	перерва
to cope with	впоратися
to do one’s shopping	робити покупки
a sleepyhead	соня
to play football	грати у футбол
to play the guitar	грати на гітарі
substantial(big) breakfast	поживний сніданок
light breakfast	легкий сніданок
to be(get) used to doing smth.	звикнути щось робити
to go out	ходити в гості
to rent a flat	орендувати квартиру

ІІІ. Reading Comprehension

1. Skim the text first to define its general subject and the subject of each paragraph. Use the following phrases:

The text is about…

The subject of the text is…

There are…paragraphs in it.

The first (second, third, etc.) paragraph deals with (considers…, describes…, informs…).

2. Skim the text again and answer the following questions:

1. Whose working day is described?

2. Is Petro’s favourite saying mentioned?

3. Is Petro’s ordinary morning described?

5. Are Petro’s daily activities at the University mentioned?

6. Is Petro’s ordinary evening described?

3. Read the text:

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Continuous Tenses (Active)	\|	Petro's Working Day

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.