• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Заходи щодо запобігання інфекціям при контактах із домашніми тваринами

1. Коти та собаки можуть бути джерелом інфікування збудниками
багатьох опортуністичних інфекцій, у тому числі й токсоплазмозу, а
також переносниками гельмінтів.

2. Після контакту з домашніми тваринами дитина повинна ретель­но мити руки з милом. Потрібно стежити, щоб вона уникала таких
контактів. Територія навчального закладу не повинна бути забруднена
фекаліями тварин.

3. Слід уникати ігор, що можуть призвести до подряпин чи уку­сів тварин. Якщо це відбулося, місце укусу чи подряпини необхідно
ретельно промити й обробити дезінфікуючим розчином (3 % розчин
перекису водню, 5 % розчин йоду), не допускаючи вилизування твари­ною рани чи порізу.

4. Потрібно уникати контакту дитини з домашніми птахами, реп­тиліями (ящірками, ігуанами), екзотичними тваринами (наприклад лю­диноподібними мавпами), а також із водою з акваріумів.

5. Потрібно ізолювати ВІЛ-інфіковану дитину від хворих на інфек­ційні захворювання в родині чи дитячому колективі.

Виховання та психологічна підтримка ВІЛ-інфікованих дітей

ВІЛ-інфекція створює багато різних психологічно-соціальних про­блем. У закритому дитячому колективі для ВІЛ-інфікованих дітей до­цільно залучати до роботи з дітьми психолога або лікаря-психолога.

ВІЛ-інфіковані діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклу­вання, складають особливо вразливу групу, і їхнє благополуччя цілком залежить від якості догляду та виховання в установах державної опіки. Персонал повинен всіляко сприяти повноцінному психоемоційному та фізичному розвитку дітей. Дітям перших п'яти років життя дуже важ­ливі фізичні та емоційні контакти з дорослими (ласкаві, спокійні рухи рук при сповиванні, перевдяганні, масаж, фізкультура). Дитина пови­нна повсякчас чути спокійну лагідну мову.

Особливе значення для нормального психоемоційного розвитку мають іграшки, які повинні бути яскравими, кольоровими. Дуже важ­ливо стежити, щоб вони легко милися і були безпечними для дитини, відповідали її віку, були міцними, дозволеними для дітей МОЗ України. Потрібно приділяти спеціальний час для того, щоб показувати дити­ні кольорові зображення людей і тварин, читати та розповідати казки, співати.

Читайте також:

1. II. Загально-шкільні заходи
2. А. Заходи, які направлені на охорону навколишнього середовища та здоров’я населення.
3. Адміністративно-запобіжні заходи
4. Алгоритм запобігання тупиків
5. Антиінфляційні заходи у постсоціалістичних країнах
6. Архітектурно- планувальні заходи по поліпшенню стану міського середовища .Аналіз циклу життя споруди
7. Бар’єри стратегічного планування та заходи щодо їх подолання
8. Винищувальні дезінсекційні заходи
9. Витоки повітря і заходи боротьби з ними
10. Віктимологічні заходи запобігання злочинам у сфері сімейно-побутових відносин
11. Водоохоронні заходи
12. Вплив господарської діяльності на ґрунт. Заходи по його покращенню.

Переглядів: 458