• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Не знаючи броду, не лізь у воду.

Обережність Назарій Андрійчук

Ви не вірте тій людині

Вперше бачачи її,

Перші враження є хибні,

Їх багато на землі.

Друг є той – хто зрозуміє,

Другом не спішіть назвати,

Друг – це той, хто радість сіє,

Завжди зможе виручати.

І людей ви розрізняйте,

Люди є хороші й злі,

Все, для блага, додавайте,

І все буде у добрі.

Ви вже дізналися, що оцінюючи вчинки, ми співставляємо їх із моральними чеснотами. Проте часто буває так, що ми чинимо зло, зовсім не бажаючи того. Інколи це трапляється тому, що ми ображені, засмучені, маємо поганий настрій. Кожному з вас напевно, відомо, що іноді, прагнучи зробити добро, ми лише завдаємо людям зайвого клопоту.

Причиною багатьох наших помилок є невміння передбачати наслідки своїх вчинків та невміння керувати собою. Охоплені люттю, роздратуванням, почуваючись ображеними, люди не здатні до поміркованих учинків. Недарма кажуть: «Лиха іскра і поле спалить, і сама пропаде».

Вчинки - це наші дії. Оскільки людське життя складається з різноманітних дій (ми навчаємося, спілкуємося, працюємо), то всі ці дії в широкому значенні і є нашими вчинками. Саме тому кажуть: «Людина є тим, що вона чинить». Зрозуміти це твердження допоможе приклад. Ви всі добре знаєте, що навчання є складною, відповідальною справою. Воно вимагає від кожного сумління, працьовитості, наполегливості, завзяття. Однак про те, якими ви є учнями, судять не з вашого розуміння названих рис, а з того, як саме ви навчаєтеся. Тобто вчинки - це не думки, наміри, бажання, а реальні дії. Пригадуєте казку про Буратіно? Ляльковий хлопчик бажав своєму таткові лише добра, проте увесь час робив шкоду. Його наміри і вчинки були протилежними.

РОБОТА В ГРУПАХ Оберіть одну з наведених ситуацій та продумайте відповідь на поставлене до неї запитання.

Марійка часто пропускає уроки. Її сварять учителі та класний керівник. Марійчина однокласниця Ганнуся дуже переймається проблемами Марійки, однак ніколи нічого їй не каже, оскільки вважає, що це - особиста справа дівчини й не треба втручатися.

Читайте також:

1. Відділення не має права залишати позицію, яку займає, і відходити без наказу командира взводу.
2. Втрати енергії вздовж круглого трубопроводу. Формула Пуазейля і коефіцієнт Дарсі.
3. Галузь застосування гідроприводу.
4. Знаючи n і відстань між вертикальними електродами, вираховують довжи1
5. Класифікація і призначення окремих елементів гідроприводу.
6. Наприклад, працівник міліції, знаючи про злочин, що готується, його не припиняє, хоча зобов'язаний був це зробити, а тому злочин вчинюється.
7. Перевірка міцності швів трубопроводу.
8. Приклад схеми включення електроприводу.
9. Соціальний працівник як суб’єкт технології соціального супроводу.
10. Умови та принципи реалізації соціального супроводу.

Переглядів: 1583