• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тема 7 Методи аналізу взаємозв’язків

План.

1. Види взаємозв’язків.

2. Метод аналітичного групування.

3. Кореляційний та регресійний методи аналізу зв’язку.

4. Багатофакторний аналіз.

Види взаємозв’язків.

Явища суспільного життя існують неізольовано, вони пов’язані між собою, залежать одні від одних, зумовлюють одні одних і безперервно рухаються та розвиваються. Причинна залежність є головною формою закономірних зв’язків, які дають у певних умовах місця і часу. Для появи наслідку потрібні причини та умови.

Суспільні явища або окремі їх ознаки, які впливають на інші і зумовлюють їх зміну, називають факторними, і суспільні явища або окремі їх ознаки, які змінюються під впливом факторних, називають результативними.

Існують наступні види зв’язків, які класифікуються за наступними ознаками:

1) за характером залежності явищ:

– функціональний зв’язок – передбачає, що певному значенню факторної ознаки завжди відповідає або кілька значень результативної ознаки. Такі зв’язки характеризуються повною відповідністю між причиною і наслідком;

– кореляційний зв’язок– це відповідність кожного значення факторної ознаки кільком значенням результативної. В таких зв’язках між причиною та наслідком немає повної відповідності, а спостерігають лише певне співвідношення. На відміну від функціонального кореляційний проявляється не в кожному окремому випадку, а в середньому для великої кількості спостережень.

2) за напрямком:

– прямий зв’язок – це зв’язок, коли зі зростанням факторної ознаки зростає результативна;

– обернений зв’язок– зі збільшенням факторної ознаки результативна зменшується або навпаки, зі зменшенням факторної ознаки збільшується результативна;

3) за аналітичним виразом (за формою):

– прямолінійна кореляційна залежність – описує відповідність однакових змін середніх значень факторної ознаки та приблизно однакових змін середніх значень результативної ознаки;

– криволінійна кореляційна залежність– однаковим змінам середніх значень ознаки відповідають нерівні зміни середніх значень результативної ознаки.

За допомогою зв’язків кореляції вирішують такі завдання:

– визначають форми зв’язку;

– вимірюють щільність зв’язку;

– виявляють вплив окремих факторів на результативну ознаку.

Читайте також:

1. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
2. Demo 11: Access Methods (методи доступу)
3. I. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
4. II. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
5. II. УЧЕБНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ПРАКТИКУМЫ
6. IV. КЕРІВНИЦТВО, КОНТРОЛЬ І НАДАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРАКТИКАНТАМ.
7. IV. Электронное учебно-методическое обеспечение дисциплины.
8. V. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЇХ ВИКОНАННЯ
9. V. Обов'язки методиста кафедри педагогіки
10. VIІ. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті
11. А) Методика проведення заняття
12. А) Методика проведення заняття

Переглядів: 658