VIІ. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті

А) Методика проведення заняття

На початку заняття проводиться перевірка вихідного рівня знань студентів у вигляді тестового контролю та письмової відповіді на питання. Розглядаються теоретичні питання даної теми, в обговоренні якої беруть участь всі студенти під керівництвом викладача. Після цього студенти виконують самостійну навчально-дослідницьку роботу і вирішують індивідуальні ситуаційні задачі.

В кінці заняття проводиться перевірка кінцевого рівня знань студентів, аналіз результатів роботи з перевіркою протоколів і виставленням відповідної оцінки і балів.

Б) Організаційна структура заняття (технологічна карта)

№ п/п	Основні етапи заняття	Час в хвилинах	Матеріали методичного забезпечення
І. Підготовчий етап
1. 2. 3.	Організаційний момент Перевірка вихідного рівня знань студентів Обговорення теоретичних питань		Тести, набір індивідуальних питань Таблиці
ІІ. Основний етап- науково-дослідницький
4. 5.	Виконання самостійної науково-дослідницької роботи, розв’язок ситуа-ційних задач і оформлення протоколу. Контроль виконання завдань самостійної роботи		Таблиці, мікроскопи, мікропрепарати, підручники, посібники.
ІІІ. Заключний етап
6.	Тестовий контроль кінцевого рівня знань		Тести
7.	Аналіз і підведення під- сумків заняття, вистав-лення оцінок і балів, підпис протоколів занят-тя. Домашнє завдання

В) Зразки завдань для перевірки кінцевого рівня знань

1. Встановити відповідність:

Тип кровоносної системи: Представники:

1. Замкнена; а) молюски;

2. Незамкнена. б) ракоподібні;

в) земноводні;

г) ссавці.

2. Встановити відповідність:

Тип зубної системи: Представники:

1. Гомодонтна; а) акула;

2. Гетеродонтна. б) миша;

в) щука;

г) людина.

3. Встановити відповідність:

Філембріогенези: Їх визначення:

1. Анаболія - а) зміщення процесів зародкового розвитку в часі;

2. Девіація - б) відхилення в розвитку в середній частині

3. Архалаксис - ембріогенезу;

в) пристосування зародка до умов розвитку;

г) включення в ембріогенез додаткової стадії розвитку до тих, що вже є, але без їх порушення;

д) відхилення від звичайного ходу розвитку на

початок ембріогенезу.

4. Встановити відповідність:

Вид крові: Судини:

1. Артеріальна; а) легеневі артерії;

2. Змішана; б) ліва дуга аорти;

3. Венозна. в) права дуга аорти.

5. Встановити відповідність:

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Задачі для самостійного розв’язку	\|	Вид крові Судини

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.