• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Задачі для самостійного розв’язку

Задача № 1. У новонародженого дефект міжшлуночкової перетинки внаслідок порушення зростання в ембріональному періоді трьох ембріональних її зачатків. У шлуночку змішується артеріальна і венозна кров. Чи має дана аномалія філогенетичну обумовленість? У представників якого класу хребетних спостерігається неповна перетинка між шлуночками?

Задача № 2. При патологоанатомічному розтині плода, що загинув, у нього виявлено аномалію розвитку серця: шлуночки неповністю розділені, з них виходить загальний артеріальний стовбур, який у нормі розділений на легеневий і аортальний. Чи відповідає дана аномалія філогенетичним етапам зміни цього органу в процесі еволюції? У якого класу хребетних серце має подібну будову?

Задача № 3.У дитини не відбулося заростання артеріальної (боталлової) протоки, яка в нормі закривається через 7 – 8 тижнів після народження. Внаслідок цього підвищився тиск у малому колі кровообігу, розширився правий шлуночок, розвинувся застій крові в легенях і виникла недостатність серця. Чи відповідає дана аномалія філогенетичним етапам зміни судин в процесі еволюції? У представників якого класу хребетних функціонує боталлова протока?

Задача № 4. У хворого має місце аномалія розвитку, яка отримала назву «аортальне кільце». Одна дуга аорти охоплює стравохід і трахею справа, а друга зліва, внаслідок чого трахея і стравохід опинилися в кільці. Як пояснити появу цієї вади розвитку?

Задача № 5.В медичній практиці відомі випадки порушення в судинній системі, які дістали назву «транспозиція аорти». При цьому порушенні аорта буде відходити від правого шлуночка, а легеневий стовбур – від лівого. Поясніть механізми формування цієї аномалії розвитку.

Задача № 6. У новонародженого виявилась надмірна кількість сосків – політелія. Поясніть механізми формування цієї аномалії розвитку.

Задача № 7. У новонародженого виявилась надмірна кількість молочних залоз – полімастія. Поясніть механізми формування цієї аномалії розвитку.

Задача № 8. У новонародженого на атипових ділянках (на спині, грудях, кінцівках) густий волосяний покрив. Поясніть механізми цієї аномалії.

Задача № 9. У новонародженого шкіра суха, вкрита товстим шаром рогових лусок – іхтіоз. У представників якого класу хребетних шкіра має подібну будову?

Задача № 10. У новонародженого відсутня передня третина вушної раковини і верхня щелепа справа, косий прикус. Визначте, аномалії якої зябрової дуги мають місце.

Задача № 11. У новонародженого на шиї свищі, що з’єднують глотку із зовнішніми шкірними покривами. Як пояснити появу цієї вади розвитку?

Читайте також:

1. А) Задачі, що розкривають зміст дій
2. Алгоритм розв’язання задачі
3. Алгоритм розв’язання задачі
4. Алгоритм розв’язання розподільної задачі
5. Алгоритм розв’язування задачі
6. Алгоритм розв’язування задачі
7. Алгоритм розв’язування задачі
8. Алгоритм розв’язування задачі
9. Алгоритм розв’язування задачі
10. Алгоритм розв’язування задачі
11. Алгоритм розв’язування задачі оптимізації в Excel
12. Аналіз інформації та постановка задачі дослідження

Переглядів: 609