• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Картка 1

Бензин був у 9 каністрах. У перший автомобіль заправили 92 л бензину, а в другий — 115 л. Скільки каністр бензину заправили в кожний автомобіль?

Картка 2

За перший тиждень кравчиня пошила 10 спідниць, а за другий — 15. На всі спідниці витратила 50 м тканини. Скільки метрів тканини кравчи­ня витратила першого тижня і скільки метрів тканини вона витратила другого тижня?

Картка 1

Бензин був у 9 каністрах. У перший автомобіль заправили 92 л бензину, а в другий — 115 л. Скільки каністр бензину заправили в кожний автомобіль?

Картка 2

За перший тиждень кравчиня пошила 10 спідниць, а за другий — 15. На всі спідниці витратила 50 м тканини. Скільки метрів тканини кравчи­ня витратила першого тижня і скільки метрів тканини вона витратила другого тижня?

Картка 1

Бензин був у 9 каністрах. У перший автомобіль заправили 92 л бензину, а в другий — 115 л. Скільки каністр бензину заправили в кожний автомобіль?

Картка 2

За перший тиждень кравчиня пошила 10 спідниць, а за другий — 15. На всі спідниці витратила 50 м тканини. Скільки метрів тканини кравчи­ня витратила першого тижня і скільки метрів тканини вона витратила другого тижня?

Картка 1

Бензин був у 9 каністрах. У перший автомобіль заправили 92 л бензину, а в другий — 115 л. Скільки каністр бензину заправили в кожний автомобіль?

№ уроку_______ Дата_________

Тема. Порівняння задач на пропорційне ділення. Ділення з остачею на круглі числа. Вирази на порядок виконання дій (№№ 773—780).

Мета. Удосконалювати вміння учнів розв'язувати, складати і порівню­вати задачі на пропорційне ділення. Закріплювати вміння учнів ділити з остачею трицифрові числа на двоцифрові круглі числа. Вправляти учнів у знаходженні значень виразів на порядок вико­нання дій.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Усні обчислення.

а) Виконати ділення з остачею.

45 : 4 (11, ост. 1); 76:8(9, ост. 4);

64 : 15 (4, ост. 4); 259 : 50 (5, ост. 9).

б) Чи правильно виконано ділення з остачею?

40 : 6 = 6 (ост. 4) (Так.) 60 : 25 = 1 (ост. 35) (Ні.)

25 : 70 = 6 (ост. 15) (Ні.)

в) На заправку автомобілів першого дня витратили 4 бочки бензину, а другого — 3 бочки. Усього витратили 1400 л бензину. Скільки літрів бензину в 1 бочці? (200 л.) Скільки літрів бензину витратили першою дня? (800 л.) Скільки літрів бензину витратили другого дня? (600 л.) На дошці заздалегідь виконати короткий запис задачі у таблиці.

2. Завдання для опитування.

а) Скласти за таблицею задачу і розв'язати її діями з поясненням.

Здали 3280 квартир у великих і малих будинках. Було 20 великих будинків, по 125 квартир в кожному, і 60 малих будинків. Скільки квартир було в кожному малому будинку?

1) 125 • 20 = 2500 (кв.);

2) 3280 - 2500 = 780 (кв.);

3) 780: 60 = 13 (кв.).

б) Варіант 1 Варіант 2

371000 • 20 + 630 : 70 (7420009) (810 : 90 + 640 : 80) • 300 (5100)

Читайте також:

1. Банківська платіжна картка як засіб розрахунків. Класифікація платіжних карток
2. Види операцій банків з платіжними картками та їх характеристика
3. Візитна картка
4. Готівкові операції з платіжними картками
5. За ознакою резидентності розрізняють операції з платіжними картками емітентів-резидентів та емітентів-нерезидентів.
6. Загальні основи операцій банків з платіжними картками
7. Інформатизації у сфері кадрового обліку – система „Картка”.
8. ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА «БІОГРАФІЯ Е. ҐРІҐА»
9. ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА «ТВОРЧІСТЬ Е. ҐРІҐА»
10. ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА № 1
11. ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА № 2
12. Картка 1

Переглядів: 716