У накреслену заздалегідь на дошці таблицю учні вносять числові дані і запитання. Порівнюють задачі і роблять висновок про те, що друга задача обернена до першої.
Учні із високим і достатнім рівнем знань розв'язують ці задачі самостійно, а потім виконують додаткове завдання.
Пасажир повинен проїхати поїздом 1200 км. Коли він проїхав всієї відстані, він заснув, а коли прокинувся, то довідався, що йому залишилося ще їхати стільки кілометрів, скільки він проїхав, коли спав. Скільки кілометрів пасажир проїхав, коли спав?