- Гідрологія і Гідрометрія
- Господарське право
- Економіка будівництва
- Економіка природокористування
- Економічна теорія
- Земельне право
- Історія України
- Кримінально виконавче право
- Медична радіологія
- Методи аналізу
- Міжнародне приватне право
- Міжнародний маркетинг
- Основи екології
- Предмет Політологія
- Соціальне страхування
- Технічні засоби організації дорожнього руху
- Товарознавство продовольчих товарів
Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция
This publication was supported under a grant funded by the Program of Individual Research of The John and Catherine MacArthur Foundation (grant N 03-77894-000-GSS). 78 страница
| Возраст/пол учителей | Причины просмотра учителями сцен насилия на экране: | ||||
| Хорошее настроение | Плохое настроение | Назло окружающим | Нормальное настроение | Иные причины | |
| Число учителей (в процентах), указавших данные причины: | |||||
| 21-30 лет/всего | 0,00 | 10,00 | 0,00 | 50,00 | 10,00 |
| 21-30 лет/муж. | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 66,67 | 33,33 |
| 21-30 лет/жен. | 0,00 | 14,28 | 0,00 | 57,14 | 0,00 |
| 31-40 лет/всего | 8,33 | 25,00 | 0,00 | 66,67 | 0,00 |
| 21-30 лет/муж. | 25,00 | 25,00 | 0,00 | 50,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 0,00 | 25,00 | 0,00 | 75,00 | 00,00 |
| 41-50 лет/всего | 18,18 | 45,45 | 0,00 | 36,36 | 0,00 |
| 41-50 лет/муж. | 25,00 | 25,00 | 0,00 | 50,00 | 0,00 |
| 41-50 лет/жен. | 14,28 | 57,14 | 0,00 | 28,57 | 0,00 |
| 51-60 лет/всего | 8,33 | 50,00 | 0,00 | 41,67 | 0,00 |
| 51-60 лет/муж. | 20,00 | 40,00 | 0,00 | 40,00 | 0,00 |
| 51-60 лет/жен. | 0,00 | 47,14 | 0,00 | 42,86 | 0,00 |
| 61-70 лет/всего | 8,33 | 41,67 | 0,00 | 50,00 | 0,00 |
| 61-70 лет/муж. | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 100,00 | 0,00 |
| 61-70 лет/жен. | 10,00 | 30,00 | 0,00 | 60,00 | 0,00 |
| Все возрастные группы /всего | 8,77 | 31,58 | 0,00 | 54,38 | 1,75 |
| Все возрастные группы /муж. | 16,67 | 22,22 | 0,00 | 55,55 | 5,55 |
| Все возрастные группы /жен | 5,13 | 35,90 | 0,00 | 53,85 | 0,00 |
Таблица 6. Типы психологических состояний, в которых находятся учителя после просмотра сцен насилия на экране.
| Возраст/пол учителей | Типы психологических состояний, в которых находятся учителя после просмотра сцен насилия на экране: | |||||||||
| агрессивность | веселье | замкнутость | подавленность | взволнованность | расстроенность | оживленность | безразличне | ожесточенность | Состояние не меняется | |
| Число учителей (в процентах), назвавших данный тип своего психологического состояния: | ||||||||||
| 21-30 лет/всего | 10,00 | 0,00 | 10,00 | 10,00 | 10,00 | 20,00 | 10,00 | 20,00 | 0,00 | 20,00 |
| 21-30 лет/муж. | 0,00 | 0,00 | 33,33 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 33,33 | 33,33 | 0,00 | 33,33 |
| 21-30 лет/жен. | 14,28 | 0,00 | 0,00 | 14,28 | 14,28 | 28,57 | 0,00 | 14,28 | 0,00 | 14,28 |
| 31-40 лет/всего | 8,33 | 0,00 | 8,33 | 25,00 | 8,33 | 25,00 | 0,00 | 0,00 | 8,33 | 25,00 |
| 21-30 лет/муж. | 0,00 | 0,00 | 25,00 | 25,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 50,00 |
| 21-30 лет/жен. | 0,00 | 0,00 | 12,50 | 25,00 | 12,50 | 25,00 | 0,00 | 0,00 | 12,50 | 12,50 |
| 41-50 лет/всего | 0,00 | 0,00 | 18,18 | 18,18 | 18,18 | 18,18 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 27,27 |
| 41-50 лет/муж. | 0,00 | 0,00 | 25,00 | 25,00 | 25,00 | 25,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 41-50 лет/жен. | 0,00 | 0,00 | 14,28 | 14,28 | 14,28 | 14,28 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 42,86 |
| 51-60 лет/всего | 8,33 | 0,00 | 33,33 | 25,00 | 25,00 | 8,33 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 51-60 лет/муж. | 20,00 | 0,00 | 40,00 | 20,00 | 20,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 51-60 лет/жен. | 0,00 | 0,00 | 28,57 | 28,57 | 28,57 | 14,28 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 61-70 лет/всего | 0,00 | 0,00 | 16,67 | 8,33 | 16,67 | 33,33 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 25,00 |
| 61-70 лет/муж. | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 50,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 50,00 |
| 61-70 лет/жен. | 0,00 | 0,00 | 20,00 | 10,00 | 20,00 | 30,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 20,00 |
| Все возрастные группы /всего | 3,51 | 0,00 | 19,30 | 17,54 | 15,79 | 19,30 | 1,75 | 3,51 | 1,75 | 19,30 |
| Все возрастные группы /муж. | 5,55 | 0,00 | 27,78 | 16,67 | 11,11 | 11,11 | 5,55 | 5,55 | 0,00 | 22,22 |
| Все возрастные группы /жен | 2,56 | 0,00 | 15,38 | 17,95 | 17,95 | 23,08 | 0,00 | 2,56 | 2,56 | 17,95 |
Таблица 7. Отношение учителей к размышлению о сценах насилия, увиденных на экране
| Возраст/пол учителей | Сцена насилия на экране забываются сразу после просмотра | Сцены насилия на экране запоминаются на непродолжительное время | Сцены насилия на экране запоминаются надолго |
| Число учителей (в процентах), назвавших данный тип отношения: | |||
| 21-30 лет/всего | 20,00 | 40,00 | 40,00 |
| 21-30 лет/муж. | 33,33 | 66,67 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 14,28 | 28,57 | 57,14 |
| 31-40 лет/всего | 16,67 | 41,67 | 41,67 |
| 21-30 лет/муж. | 25,00 | 50,00 | 25,00 |
| 21-30 лет/жен. | 12,50 | 37,50 | 50,00 |
| 41-50 лет/всего | 27,27 | 36,36 | 36,36 |
| 41-50 лет/муж. | 25,00 | 25,00 | 50,00 |
| 41-50 лет/жен. | 28,57 | 42,86 | 28,57 |
| 51-60 лет/всего | 8,33 | 33,33 | 58,33 |
| 51-60 лет/муж. | 20,00 | 40,00 | 40,00 |
| 51-60 лет/жен. | 0,00 | 28,57 | 71,43 |
| 61-70 лет/всего | 8,33 | 41,67 | 50,00 |
| 61-70 лет/муж. | 0,00 | 50,00 | 50,00 |
| 61-70 лет/жен. | 10,00 | 40,00 | 50,00 |
| Все возрастные группы /всего | 15,79 | 38,60 | 45,61 |
| Все возрастные группы /муж. | 22,22 | 44,44 | 33,33 |
| Все возрастные группы /жен | 12,82 | 35,90 | 51,28 |
Таблица 8. Отношение учителей к обсуждению сцен насилия на экране
| Возраст/пол учителей | Никогда не обсуждают сцены насилия на экране | Иногда обсуждают сцены насилия на экране | Регулярно обсуждают сцены насилия на экране |
| Число учителей (в процентах), назвавших данное отношение к обсуждению: | |||
| 21-30 лет/всего | 20,00 | 80,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/муж. | 0,00 | 100,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 28,57 | 71,43 | 0,00 |
| 31-40 лет/всего | 8,33 | 50,00 | 41,67 |
| 21-30 лет/муж. | 0,00 | 50,00 | 50,00 |
| 21-30 лет/жен. | 12,50 | 50,00 | 37,50 |
| 41-50 лет/всего | 27,27 | 54,54 | 18,18 |
| 41-50 лет/муж. | 25,00 | 50,00 | 25,00 |
| 41-50 лет/жен. | 28,57 | 57,14 | 14,28 |
| 51-60 лет/всего | 0,00 | 58,33 | 41,67 |
| 51-60 лет/муж. | 0,00 | 80,00 | 20,00 |
| 51-60 лет/жен. | 0,00 | 42,86 | 57,14 |
| 61-70 лет/всего | 16,67 | 66,67 | 16,67 |
| 61-70 лет/муж. | 0,00 | 100,00 | 0,00 |
| 61-70 лет/жен. | 20,00 | 60,00 | 20,00 |
| Все возрастные группы /всего | 14,03 | 61,40 | 24,56 |
| Все возрастные группы /муж. | 5,55 | 72,22 | 22,22 |
| Все возрастные группы /жен | 17,95 | 56,41 | 25,64 |
Таблица 9. Тип компании, в которой учителя предпочитают обсуждать сцены насилия на экране
| Возраст/пол учителей | Тип компании, в которой учителя предпочитают обсуждать сцены насилия на экране: | ||||
| Друзья/супруги | Родители | Ученики | Дети/внуки | Незнакомые люди | |
| Число учителей (в процентах), указавших данный тип компании: | |||||
| 21-30 лет/всего | 70,00 | 20,00 | 20,00 | 0,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/муж. | 100,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 57,14 | 28,57 | 28,57 | 0,00 | 0,00 |
| 31-40 лет/всего | 91,67 | 33,33 | 50,00 | 33,33 | 8,33 |
| 21-30 лет/муж. | 100,00 | 25,00 | 50,00 | 25,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 87,50 | 37,50 | 50,00 | 37,50 | 12,50 |
| 41-50 лет/всего | 72,73 | 27,27 | 54,54 | 45,45 | 27,27 |
| 41-50 лет/муж. | 75,00 | 50,00 | 50,00 | 50,00 | 25,00 |
| 41-50 лет/жен. | 71,43 | 14,28 | 57,14 | 42,86 | 28,57 |
| 51-60 лет/всего | 41,67 | 0,00 | 25,00 | 66,67 | 16,67 |
| 51-60 лет/муж. | 60,00 | 0,00 | 40,00 | 80,00 | 40,00 |
| 51-60 лет/жен. | 28,57 | 0,00 | 14,28 | 57,14 | 0,00 |
| 61-70 лет/всего | 58,33 | 0,00 | 33,33 | 66,67 | 16,67 |
| 61-70 лет/муж. | 100,00 | 0,00 | 50,00 | 100,00 | 0,00 |
| 61-70 лет/жен. | 50,00 | 0,00 | 30,00 | 60,00 | 20,00 |
| Все возрастные группы /всего | 66,67 | 15,79 | 36,84 | 43,86 | 14,03 |
| Все возрастные группы /муж. | 83,33 | 16,67 | 38,89 | 50,00 | 16,67 |
| Все возрастные группы /жен | 58,97 | 15,38 | 35,90 | 41,02 | 12,82 |
Таблица 10. Причины, по которым, по мнению учителей, насилие и агрессия проявляются в обществе
| Возраст/пол учителей | Причины проявления в обществе насилия и агрессии: | ||||
| Нарушение психики человека | Показ сцен насилия на экране | Насилие изначально заложено в природе человека | Материальное неравенство | Иная причина | |
| Число учителей (в процентах), указавших данную причину: | |||||
| 21-30 лет/всего | 70,00 | 20,00 | 10,00 | 0,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/муж. | 66,67 | 0,00 | 33,33 | 0,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 71,43 | 28,57 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 31-40 лет/всего | 41,67 | 33,33 | 25,00 | 16,67 | 00,00 |
| 21-30 лет/муж. | 25,00 | 25,00 | 25,00 | 25,00 | 0,00 |
| 21-30 лет/жен. | 50,00 | 37,50 | 25,00 | 12,50 | 0,00 |
| 41-50 лет/всего | 27,27 | 36,36 | 18,18 | 18,18 | 0,00 |
| 41-50 лет/муж. | 25,00 | 50,00 | 25,00 | 0,00 | 0,00 |
| 41-50 лет/жен. | 28,57 | 28,57 | 14,28 | 28,57 | 0,00 |
| 51-60 лет/всего | 25,00 | 41,67 | 8,33 | 41,67 | 0,00 |
| 51-60 лет/муж. | 20,00 | 40,00 | 20,00 | 60,00 | 0,00 |
| 51-60 лет/жен. | 28,57 | 42,86 | 0,00 | 28,57 | 0,00 |
| 61-70 лет/всего | 25,00 | 41,67 | 0,00 | 33,33 | 0,00 |
| 61-70 лет/муж. | 0,00 | 50,00 | 0,00 | 50,00 | 0,00 |
| 61-70 лет/жен. | 30,00 | 40,00 | 0,00 | 30,00 | 0,00 |
| Все возрастные группы /всего | 35,09 | 35,09 | 12,28 | 22,81 | 0,00 |
| Все возрастные группы /муж. | 27,78 | 33,33 | 22,22 | 27,78 | 0,00 |
| Все возрастные группы /жен | 38,46 | 35,90 | 7,69 | 20,51 | 0,00 |
Таблица 11. Мнения учителей по поводу влияния показа сцен насилия на экране на увеличение преступности в обществе
Читайте також:
- Article 1. Foundation Principles of Civil Legislation
- CANDIDATE OF SCIENCE PROGRAMS
- CANDIDATE'S AND MASTER'S PROGRAMS AT NSTU
- Catherine Palace
- Choose the contextual synonyms and use them in the sentences instead of the underlined words.
- COLLOCATIONS WITH RESEARCH
- Computer Programmer
- CURRENT STATE OF APPLIED RESEARCH ON SPANISH
- Currently, most social networking sites do not allow kids under 16 or 13 to join, but many youths get around the ban by faking their age.
- Data Collection Methods for Market Research
- Define the statements as true or false. Underline the phrases in the text that support your answer.
- Define the statements as true or false. Underline the phrases in the text that support your answer.
|
Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google: |
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове. |