Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах

РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання

ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"

ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ

Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків

Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні

Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах

Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами

ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ

ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів


Контакти


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

This publication was supported under a grant funded by the Program of Individual Research of The John and Catherine MacArthur Foundation (grant N 03-77894-000-GSS). 79 страница

Возраст/пол учителей Тип мнения учителей:
Показ сцен насилия на экране, бесспорно, приводит к увеличению преступности Показ сцен насилия на экране приводит к увеличению преступности в малой степени Показ сцена насилия на экране не приводит к увеличению преступности, так как преступность было и до изобретения экранных медиа Показ сцен насилия на экране приводит к увеличению преступности, но только среди психически больных людей Показ сцен насилия на экране не приводит к увеличению преступности, так как вызывает у зрителя отвращение к насилию
Число учителей (в процентах), придерживающихся данного мнения:
21-30 лет/всего 50,00 20,00 0,00 40,00 0,00
21-30 лет/муж. 33,33 33,33 0,00 33,33 0,00
21-30 лет/жен. 57,14 14,28 0,00 28,57 0,00
31-40 лет/всего 58,33 16,67 16,67 8,33 0,00
21-30 лет/муж. 50,00 25,00 25,00 0,00 0,00
21-30 лет/жен. 62,50 12,50 12,50 12,50 0,00
41-50 лет/всего 81,82 9,10 0,00 9,10 0,00
41-50 лет/муж. 100,00 0,00 0,00 0,00 0,00
41-50 лет/жен. 71,43 14,28 0,00 14,28 0,00
51-60 лет/всего 75,00 8,33 0,00 16.67 0,00
51-60 лет/муж. 60,00 20,00 0,00 20,00 0,00
51-60 лет/жен. 85,71 0,00 00,00 14,28 0,00
61-70 лет/всего 83,33 0,00 0,00 16,67 0,00
61-70 лет/муж. 100,00 0,00 0,00 0,00 0,00
61-70 лет/жен. 80,00 0,00 0,00 20,00 0,00
Все возрастные группы /всего 70,17 10,53 3,51 15,79 0,00
Все возрастные группы /муж. 66,67 16,67 5,55 11,11 0,00
Все возрастные группы /жен 71,79 7,69 2,56 17,95 0,00

Таблица 12. Отношение учителей к проблеме запрета демонстрации насилия на экране
Возраст/пол учителей Тип отношения учителей к проблеме запрета демонстрации насилия на экране:
Показ сцен насилия на экране надо запретить, так как это делает людей жестокими и агрессивными Пусть все остается как есть Надо запретить только самые жестокие фильмы и передачи Показ насилия на экране возможен, но дети должны быть от него изолированы Показ насилия на экране возможен, но только для взрослых и после 12 ночи Насилия на экране может быть и больше, чем сейчас, ничего страшного не случится Другое мнение
Число учителей (в процентах), выбравших данный вариант ответа:
21-30 лет/всего 20,00 0,00 50,00 0,00 30,00 0,00 0,00
21-30 лет/муж. 0,00 0,00 33,33 0,00 66,67 0,00 0,00
21-30 лет/жен. 28,57 0,00 57,14 0,00 14,28 0,00 0,00
31-40 лет/всего 8,33 8,33 41,67 25,00 16,67 0,00 0,00
21-30 лет/муж. 0,00 25,00 50,00 25,00 0,00 0,00 0,00
21-30 лет/жен. 12,50 0,00 37,50 25,00 25,00 0,00 0,00
41-50 лет/всего 18,18 0,00 45,45 27,27 9,10 0,00 0,00
41-50 лет/муж. 0,00 0,00 50,00 25,00 25,00 0,00 0,00
41-50 лет/жен. 28,57 0,00 42,86 28,57 0,00 0,00 0,00
51-60 лет/всего 25,00 0,00 41,67 33,33 0,00 0,00 0,00
51-60 лет/муж. 20,00 0,00 40,00 40,00 0,00 0,00 0,00
51-60 лет/жен. 28,57 0,00 42,86 28,57 0,00 0,00 0,00
61-70 лет/всего 50,00 0,00 16,67 33,33 0,00 0,00 0,00
61-70 лет/муж. 100,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
61-70 лет/жен. 40,00 0,00 20,00 40,00 0,00 0,00 0,00
Все возрастные группы /всего 24,56 1,75 38,60 24,56 10,53 0,00 0,00
Все возрастные группы /муж. 16,67 5,55 38,89 22,22 22,22 0,00 0,00
Все возрастные группы /жен 28,20 0,00 38,46 25,64 7,69 0,00 0,00

Таблица 13. Возраст, с которого учителя считают возможным разрешить смотреть сцены насилия на экране своему ребенку/внуку.

Возраст/пол учителей Тип мнения учителей:
Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с самого рождения Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с 10 лет Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с 15 лет Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с 18 лет Запретить ребенку смотреть сцены на экране вообще
Число учителей (в процентах), выбравший данный вариант ответа:
21-30 лет/всего 0,00 30,00 10,00 20,00 40,00
21-30 лет/муж. 0,00 0,00 0,00 33,33 66,67
21-30 лет/жен. 0,00 42,86 14,28 14,28 28,57
31-40 лет/всего 0,00 25,00 41,67 25,00 8,33
21-30 лет/муж. 0,00 25,00 25,00 50,00 0,00
21-30 лет/жен. 0,00 25,00 50,00 12,50 12,50
41-50 лет/всего 0,00 27,27 45,45 27,27 0,00
41-50 лет/муж. 0,00 50,00 25,00 25,00 0,00
41-50 лет/жен. 0,00 14,28 57,14 28,57 0,00
51-60 лет/всего 0,00 0,00 25,00 41,67 33,33
51-60 лет/муж. 0,00 0,00 20,00 40,00 40,00
51-60 лет/жен. 0,00 0,00 28,57 42,86 28,57
61-70 лет/всего 0,00 0,00 0,00 50,00 50,00
61-70 лет/муж. 0,00 0,00 0,00 50,00 50,00
61-70 лет/жен. 0,00 0,00 0,00 50,00 50,00
Все возрастные группы /всего 0,00 15,79 24,56 33,33 29,82
Все возрастные группы /муж. 0,00 16,67 16,67 38,89 27,78
Все возрастные группы /жен 0,00 15,38 28,20 30,77 30,77

Приложение 8. Анкета «Отношение российских учителей к медиаобразованию школьников и студентов»

Автор разработки вопросов и схемы анкетирования: д.п.н., профессор А.В.Федоров. Разработка вопросов и схемы анкетирования поддержаны Советом по грантам Президента Российской Федерации для поддержки ведущих научных школ России (руководитель ведущей научной школы РФ – д.п.н., профессор А.В.Федоров, грант № НШ-657.2003.6.).

1.Ваше отношение к медиаобразованию (т.е. к образованию средствами и на материале медиа – прессы, телевидения, кинематографа, интернета, видео и т.д.)?

В медиаобразовании школьников нет необходимости
Медиаобразование школьников должно быть обязательным
Медиаобразование школьников должно быть факультативным, кружковым
В медиаобразовании студентов нет необходимости
Медиаобразование в педагогических вузах должно быть обязательным
Медиаобразование студентов должно быть только факультативным
Необходимо ввести новую педагогическую специальность «Медиапедагогика», чтобы готовить квалифицированных медиапедагогов для средних учебных заведений и вузов
Медиаобразование школьников и студентов должно быть интегрированным с обязательными дисциплинами (литературой, историей, биологией, географией, информатикой и т.д.)
Медиаобразование в школе и вузе должно быть автономным, в виде отдельного урока
Медиаобразование в школе и вузе должно синтезом автономных и интегрированных уроков

2.Каковы, по Вашему мнению, основные задачи медиаобразования?

Читайте також:

  1. Article 1. Foundation Principles of Civil Legislation
  2. CANDIDATE OF SCIENCE PROGRAMS
  3. CANDIDATE'S AND MASTER'S PROGRAMS AT NSTU
  4. Catherine Palace
  5. Choose the contextual synonyms and use them in the sentences instead of the underlined words.
  6. COLLOCATIONS WITH RESEARCH
  7. Computer Programmer
  8. CURRENT STATE OF APPLIED RESEARCH ON SPANISH
  9. Currently, most social networking sites do not allow kids under 16 or 13 to join, but many youths get around the ban by faking their age.
  10. Data Collection Methods for Market Research
  11. Define the statements as true or false. Underline the phrases in the text that support your answer.
  12. Define the statements as true or false. Underline the phrases in the text that support your answer.



Переглядів: 376

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
This publication was supported under a grant funded by the Program of Individual Research of The John and Catherine MacArthur Foundation (grant N 03-77894-000-GSS). 78 страница | This publication was supported under a grant funded by the Program of Individual Research of The John and Catherine MacArthur Foundation (grant N 03-77894-000-GSS). 80 страница

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:
  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.037 сек.