Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах

РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання

ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"

ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ

Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків

Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні

Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах

Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами

ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ

ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів


Контакти


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Посадових осіб служби психологічного забезпечення внутрішніх військ МВС України

 

Січень, липень Лютий, серпень Березень, вересень Квітень, жовтень Травень, листопад Червень, грудень
1. Інструкторсько-методичні заняття з офіцерами підрозділів ротної ланки з питань роботи з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги строкової служби.   2. Інструкторсько-методичні заняття з начальницьким складом та офіцерами батальйонної ланки з питань роботи з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги – офіцерами, прапорщиками та військовослужбовцями за контрактом.   3. Інструкторсько-методичні заняття з власниками автотранспорту щодо профілактики подій на особистому транспорті.   4. Підбір і навчання позаштатного активу психологічної служби з числа особового складу з’єднань і частин.     1. Уточнення списку військовослужбовців групи посиленої психологічної уваги строкової служби.   2. Проведення соціометричних досліджень у штатних підрозділах (ротах) і підготовка відповідних рекомендацій.   3. Психодіагностична робота з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги строкової служби та на замовлення командирів підрозділів (рот, окремих взводів); здійснення соціометричних досліджень в штатних підрозділах (рота, окремий взвод) з метою визначення наявної соціальної структури військових колективів, реального місця кожного з військовослужбовців строкової служби в системі міжособистісних стосунків, складу мікрогруп, неформальних лідерів та осіб, які користуються в колективах підрозділів найменшим авторитетом. 1. Уточнення списку військовослужбовців групи посиленої психологічної уваги: офіцерів, прапорщиків і військовослужбовців за контрактом.   2. Психодіагностична робота з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги: офіцерами, прапорщиками, військовослужбовцями за контрактом і на замовлення начальницького складу (батальйонної ланки, начальників структурних підрозділів управлінь тощо).   3. Психологічний аналіз дисциплінарної практики; планове психологічне консультування офіцерів, прапорщиків, військовослужбовців за контрактом, які віднесені до групи посиленої психологічної уваги.   1. Робота на збірних пунктах військкоматів з відбору особового складу для проходження служби у внутрішніх військах і його вивченню.   2. Здійснення психодіагностичного тестування військовослужбовців, віднесених до групи посиленої психологічної уваги за спеціальними методиками.   3. Підведення підсумків роботи з військовослужбовцями, які віднесених до групи посиленої психологічної уваги та підготовка відповідного огляду.   4. Психологічне консультування членів сімей військовослужбовців.   5. Проведення засідань атестаційних комісій щодо розгляду військовослужбовців, які недбало ставляться до виконання функціональних обов’язків, систематично порушують військову дисципліну, зловживають алкогольними напоями.   1. Робота на збірних пунктах військкоматів з відбору особового складу для проходження служби у внутрішніх військах та його вивченню.   2. Уточнення списку військовослужбовців групи посиленої психологічної уваги строкової служби.   3. Аналіз стану забезпеченості особового складу у відповідності до видів постачання.   4. Перед прибуттям молодих солдатів до військових частин та перед уведенням їх у бойову службу проводити відповідну консультаційну роботу з офіцерами та сержантами, які призначені для їх прийому та введення в службу, щодо ознайомлення з основними проявами негативних емоційно-вольових (нервово-психічних) станів, передсуїцидальними ситуаційними реакціями людей та запобігання таким порушенням.   1. Під час проведення навчальних зборів молодого поповнення здійснювати дослідження психологічних характеристик молодого поповнення за спеціальними методиками, визначати військовослужбовців, які мають ознаки емоційно-вольової нестійкості.   2. Визначення військовослужбовців, яким призначається служба без зброї.  

Типовий план роботи з військовослужбовцями, які віднесені до групи посиленої психологічної уваги

 

 

Січень, липень Лютий, серпень Березень, вересень Квітень, жовтень Травень, листопад Червень, грудень  
1. Інструкторсько-методичні заняття з офіцерами підрозділів ротної ланки з питань роботи з військовослуж–бовцями групи посиленої психологічної уваги строкової служби.   2. Інструкторсько-методичні заняття з начальницьким складом та офіцерами батальйонної ланки з питань роботи з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги – офіцерами, прапорщиками та військовослужбовцями за контрактом.   3. Інструкторсько-методичні заняття з власниками автотранспорту щодо профілактики подій на особистому транспорті. 1. Уточнення списку військовослужбовців групи посиленої психологічної уваги строкової служби.   2. Проведення соціометричних досліджень у штатних підрозділах (ротах) та підготовка відповідних рекомендацій   3. Психодіагнос–тична робота з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги строкової служби та на замовлення командирів підрозділів (рот, окремих взводів).   1. Уточнення списку військовослужбовців групи посиленої психологічної уваги – офіцерів, прапорщиків та військовослужбовців за контрактом.   2. Психодіагностична робота з військовослужбовцями групи посиленої психологічної уваги – офіцерами, прапорщиками, військовослужбовцями за контрактом та на замовлення начальницького складу (батальйонної ланки, начальників структурних підрозділів управлінь тощо).   3. Психологічний аналіз дисциплінарної практики; планове психологічне консультування офіцерів, прапорщиків, військовослужбовців за контрактом, які віднесені до групи посиленої психологічної уваги. 1. Підведення підсумків роботи з військово-службовцями, які віднесені до групи посиленої психологічної уваги та підготовка відповідного огляду.   2. Психологічне консультування членів сімей військово-службовців.   3. Проведення засідань атестаційних комісій щодо розгляду військовослужбовців, які недбало ставляться до виконання функціональних обов’язків, систематично порушують військову дисципліну, зловживають алкогольними напоями.     1. Уточнення списку військово-службовців групи посиленої психологічної уваги строкової служби.   2. Аналіз стану забезпече-ності особового складу у відповідно до видів постачання.   1. Визначення військово-службовців, які мають ознаки емоційно-вольової нестійкості під час заходів первинного вивчення молодого поповнення.   2. Визначення військовослужбовці, яким призначається служба без зброї.  

Читайте також:

  1. Http://www.minjust.gov.ua Міністерство юстиції України
  2. I. Введення в розробку програмного забезпечення
  3. II.1 Програмне забезпечення
  4. III. Етапи розробки програмного забезпечення
  5. IV. КУЛЬТУРА УКРАЇНИ XVI-XVIII ст.
  6. IV. КУЛЬТУРА УКРАЇНИ XVI-XVIII ст.
  7. IX. Відомості про військовий облік
  8. IX. Відомості про військовий облік
  9. IXX. ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙОМУ ДО кафедри військової підготовки НАУ
  10. Q Конституція України від 28 червня 1996 р. // Відомості Верховної Ради України – 1996 - № 30 – Ст. 141
  11. Qзабезпечення виконання завдань кожним відділом.
  12. V. Постанови Пленуму Верховного Суду України



Переглядів: 403

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Основи проведення соціально-психологічного тренінгу (СПТ) | 

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:
  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.002 сек.