Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






III Read and translate the following text

The Three Main Types of Needles

The needle is the basic element of loop formation.

There are three most commonly used types of needle: the latch needle (a), the spring-beard needle (b) and the compound needle (c).

We can divide a needle into three main parts:

A. the hook, which takes and retains the thread to be looped;

B. the hook opening and closing device, that allows the hook to alternatively take a new thread and release the previous one;

C. a system allowing the needle to move and form the loop.

During the loop formation the hook must be closed to transfer the previous stitch already formed on the new thread; this operation takes place in different ways according to the type of needle used.

With the latch needle, the latch is hinged at a certain distance from the hook and can revolve:

- the anticlockwise rotation, produced by the pressure of the loop, which is originally inside the hook, opens the hook to allow a new thread to be fed;

- the clockwise rotation, produced by the pressure of the loop on the stem, allows the hook to be closed and subsequently knocked over on the new thread.

In spring-beard needles, the hook is closed by an external device, the presser, which, at a specific time during the stitch formation, comes in contact with it and makes it bend and close. When the presser is pulled away, the hook springs back and opens the needle automatically.

The compound needle includes (inside the internal groove of the stem) a sliding closing element, which opens and closes the hook through its upward and downward motion.

The use of the latch needle for knitting machinery has become increasingly widespread over the last 50 years; the main advantage of this needle is that has a reduced stroke, which means a higher speed and increased production capacity without stressing the thread during the transfer steps. In addition, it offers a wider sampling potential and a better quality of the fabric manufactured. The main drawbacks include higher costs and a more complicated operating technology.

 


Читайте також:

  1. A) Read the words describing the qualities required for the legal profession and translate them into Russian. Use a dictionary.
  2. A. Read the text and decide if the following statements are true or false.
  3. A. Role-play the following situation.
  4. A. Study the following.
  5. Agree or disagree with the following statements.
  6. Agree or disagree with the following statements. Give your arguments to support your viewpoint.
  7. Answer the following questions
  8. Answer the following questions about the text.
  9. Answer the following questions about yourself, your friends and your ideas about friendship.
  10. Answer the following questions.
  11. Answer the following questions.
  12. Answer the following questions.




Переглядів: 386

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
II Read the following word-combinations which will help you to understand the text | IV Answer the questions

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.005 сек.