• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Заняття № 25

Тема: Тип Апікомплексні (Apicomplexa). Представники класу Споровики (Sporozoa) – паразити людини

І. Актуальність теми.Представники споровиків здатні спричинювати у людей такі тяжкі інвазійні захворювання як малярію, токсоплазмоз. Лікареві необхідно знати морфологію та цикли розвитку представників споровиків, що ведуть паразитичний cпociб існування, для розуміння методів лабораторної діагностики та лікування зумовлених ними протозойних захворювань, а також для організації особистої та громадської профілактики.

ІІ. Цілі навчання:

Загальна ціль - уміти:

1. Ідентифікувати за систематичними ознаками представників споровиків, які мають медичне значення.

2. Обгрунтовувати методи лабораторної діагностики i провіднi заходи особистої та громадської профілактики хвороб, збудниками яких є споровики.

3. Робити попередній висновок щодо наявності паразитарних інвазій людини та визначати заходи профілактики захворювань.

Конкретні цілі - уміти:

1. Інтерпретувати морфофізіологічні адаптації найпростіших до паразитування.

2. Обґрунтувати приналежність паразитарних хвороб людини до групи трансмісивних і природноосередкових.

3. Ідентифікувати остаточних, проміжних, облігатних, факультативних і резервуарних хазяїв найпростіших.

4. Пояснити вплив сучасних всесвітніх міграційних процесів населення на розповсюдження протозойних інвазій, викликаних споровиками, в Україні.

5. Визначити методи лабораторної діагностики протозоозів, викликаних споровиками, виходячи з локалізації та життєвих циклів найпростіших.

6. Співвідносити цикли розвитку найпростіших-споровиків і способи зараження на протозоози з визначенням засобів запобігання захворювання на них.

7. Трактувати біологічні та інші принципи боротьби з трансмісивними та природно-осередковими хворобами людини.

ІІІ. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь

А.Література:

Читайте також:

1. II. Основна частина ЗАНЯТТЯ
2. III. Підсумок ЗАНЯТТЯ
3. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
4. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
5. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
6. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
7. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
8. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
9. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
10. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
11. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
12. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ

Переглядів: 573