• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

У 20-30 р.р. 20 століття розглядалося питання про спрямоване використання засобів фізичної культури для швидкого і якісного оволодіння трудовими навичками, підвищення ефективності праці, активного відпочинку й профілактики професійних захворювань. У наступні роки цей досвід знайшов застосування у розробці основ наукової організації праці при формуванні самостійного напрямку – спеціальної психофізичної підготовки людини до конкретного виду професійної діяльності. У теорії і практиці фізичного виховання така підготовка одержала назву професійно-прикладної фізичної підготовки (ППФП).

Принцип органічного зв'язку фізичного виховання з практикою трудової діяльності найбільш конкретно втілюється у професійно-прикладній фізичній підготовці. Як своєрідний різновид фізичного виховання, ППФП являє собою педагогічно спрямований процес забезпечення спеціалізованої фізичної підготованості до обраної професійної діяльності. Це процес навчання, що збагачує індивідуальний фонд професійно корисних рухових умінь та навичок, виховання фізичних та пов'язаних з ними здібностей, від яких залежить професійна дієздатність.

Відомо, що результативність багатьох видів професійної праці істотно залежить від спеціальної фізичної підготованості, що набувається шляхом систематичних занять фізичними вправами.

Професійно-прикладна фізична підготовка здійснюється, насамперед, як один з розділів обов'язкового курсу фізичного виховання у навчальних закладах, а також у системі наукової організації праці у період основної професійної діяльності трудящих, коли це необхідно за характером та умовами праці.

Необхідність подальшого удосконалення та запровадження професійно-прикладної фізичної підготовки до системи освіти та сфери професійної праці визначається наступними причинами та обставинами:

1. Час, який витрачений на освоєння сучасних практичних професій та досягнення професійної майстерності в них, продовжує залежати від рівня функціональних можливостей організму.

2. Продуктивність досить багатьох видів професійної праці продовжує бути зумовленою фізичною дієздатністю виконавців трудових операцій. Нормальний фізичний стан, без якого не мислиться здоров'я та ефективне функціонування, залишається найважливішою передумовою високої плідності будь-якої професійної праці.

3. Зберігається проблема попередження імовірних негативних впливів певних видів та умов професійної праці на фізичний стан трудящих; хоча ця проблема вирішується багатьма засобами оптимізації змісту та умов праці, у тому числі соціальними, науково-технічними та гігієнічними, важливу роль між них грають фактори професійно-прикладної фізичної культури.

4. Перспективні тенденції загально соціального та науково-технічного прогресу не звільняють людину від необхідності постійно удосконалювати свої здібності, а їхній розвиток невіддільний від фізичного удосконалення індивіда.

Читайте також:

1. IXX. ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙОМУ ДО кафедри військової підготовки НАУ
2. Авдання для домашньої підготовки.
3. Базовий рівень підготовки.
4. Базовий рівень підготовки.
5. Визнання фізичної особи безвісно відсутньою. Визнання громадянина померлим.
6. Визначення фізичної особи безвісно відсутньою та оголошення її померлою.
7. Відповіді на заПИТАННЯ для САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
8. Відповіді на заПИТАННЯ для САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
9. Відповіді на заПИТАННЯ для САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
10. Вікові межі спортсменів на різних етапах багаторічної підготовки
11. Вступ до фізичної хімії, розвиток фізичної хімії.
12. Вузол підготовки і внесення добрив з поливною водою

Переглядів: 305