• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ВІКТОРИНА ( 2 -3 класів )

„ЩОБ У РАДОСТІ ЗРОСТАТИ, ЛИХА СЛІД НЕ ДОПУСКАТИ”

Для участі у вікторині від кожного класу виставляються команда в складі 7 – 8 учасників. Вибирається капітан команди, створюється журі з вчителів, медичного працівника, старших учнів, батьків. Розпочинати вікторину слід з розминки капітанів.

Надавати питання можна по різному: усно, зачитати його, показати плакат, кадр з відеофільму. При відповідях можна використовувати плакати та інші наочні посібники.

Кількість питань залежить від кількості учасників. Журі реєструє отримані бали за відповіді, підводить підсумки, визначає місце, яке зайняла команда у вікторині.

При визначені питань, необхідно виходити з можливості матеріального забезпечення і ступеня підготовленості учнів .Кожен учень відповідає на поставлене запитання. Якщо відповідь не повна доповнює інший учень з команди. Бали підраховуються за правильну і чітку відповідь всієї команди (5 б.)

Що потрібно зробити учневі, виходячи з дому?

- вимкнути електричні прилади

- зачинити вікна

- перевірити, чи закриті крани газу, води

- зачинити двері на замок

Що є небезпечним у вашому домі?

- газова плита. Електроприлади, відкриті крани, вікна та інше

- пляшки, банки з бензином, спиртом, ацетоном, кислотою, фарбами

Як викликати оперативні служби?

- за телефонами 101, 102, 103, 104

- звернутись за допомогою сусідів

Які рослини не можна вживати в їжу?

- усі невідомі, брудні ягоди. Овочі. Фрукти

- ті , які пропонують невідомі люди

Які явища природи загрозливі для людини?

- блискавка, землетрус, зсув, повінь, ожеледиця, холодний вітер,

- сильний сніг, крихкий та тонкий лід, невідоме водоймище, болото

Де небезпечно стояти під час грози?

- під деревом

- на відкритому полі чи майдані

- під лінією електромереж

- у воді, річці чи озері

- на горищі, дахові, на дереві

- біля вікон і дверей. Які відкриті

Які ушкодження може отримати учень, нехтуючи правилами безпеки?

-різні рани

- переломи, вивихи кінцівок

- опіки

- отруєння

- втрати зору, слуху, мови

Що потрібно робити, щоб не отримати ушкодження?

- дотримуватись правил поведінки

- не чіпати невідомі предмети та чужі речі

- звертатись за порадою до старших за віком людей

Які ви знаєте стихійні лиха?

- пожежі, повені, землетруси, зсуви, обвали, снігові замети

Що потрібно зробити, коли чуєте завивання сирен?

Увімкнути радіо або телевізор і прослухати повідомлення

Які засоби індивідуального захисту ви знаєте?

- ватно – марлеві пов’язки

- респіратор

- протигаз

Що може слугувати найпростішим укриттям?

- підвальні приміщення

- щілини.

Читайте також:

1. Величини, що вивчаються в курсі математики І – ІV класів
2. Вибухо1 і пожежонебезпечних речовин, речовин 1 і 2 класів небезпеч1
3. Вибухонебезпечні зони поділяються на 6 класів: В1, В1а, В1б, В1г, ВІІ, ВІІа; пожежонебезпечні — на 4 класи: П-1, П-ІІ, П-ІІа, П-ІІІ.
4. Вибухонебезпечні зони поділяються на 6 класів: В1, В1а, В1б, В1г, ВІІ, ВІІа; пожежонебезпечні — на 4 класи: П-1, П-ІІ, П-ІІа, П-ІІІ.
5. Вихідні дані для розрахунку середньорічної кількості учнів і класів середньої загальноосвітньої школи.
6. Відношення до першої св. війни різних класів і партій.
7. ВІКТОРИНА
8. Вікторина
9. Вікторина
10. Вікторина
11. Гра-вікторина.

Переглядів: 1692