Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Нейрофізіологічні основи психіки.

Психіка є продукт діяльності кори великих півкуль головного мозку. Ця діяльність називається ВНД. Відкриті І.М. Сеченовим, І.П. Павловим і їх послідовниками принципи і закони ВНД являються природознавчою основою сучасної психології.

Вища нервова діяльність- нейрофізіологічні процеси, що проходять в корі великих півкуль головного мозку і найближчій до неї підкорці, і що зумовлюють здійснення психічних функцій. Основною теоретичною моделлю для аналізу вищої нервової діяльності виступає рефлекс, за допомогою якого відбувається реагування організму на впливи навколишнього світу.

Достовірно наукове вивчення ролі мозку в психічному житті людини почалося у 19 ст. У вітчизняній психології якісно нові шляхи дослідження психіки звичайно зв'язують з іменами російських фізіологів І.М. Сеченова і І.П. Павлова. І.М. Сеченов висловив думку про те, що всі, навіть самі складні форми поведінки людини є похідною рефлекторної діяльності нервової системи, І.П. Павлов досліджував механізм виникнення умовно рефлекторного навчання.

Рефлекс(від лати. reflexus - звернений, відображений) - реакція у відповідь живого організму, зумовлена впливом якого-небудь певного чинника зовнішнього або внутрішнього середовища на аналізатор, що виявляється в скороченні м'язів, виділенні секреції. Звичайно виділяються умовні і безумовні рефлекси.

Умовний рефлекс- поняття, введене І.П.Павловим для позначення динамічного зв'язку між умовним подразником і реакцією індивіда, спочатку заснованої на безумовному подразнику. У ході експериментальних досліджень були визначені правила вироблення умовних рефлексів: спільне пред'явлення спочатку індиферентного і безумовного подразників при деякої відстрочці другого; при відсутності підкріплення умовного подразника безумовним тимчасовий зв'язок поступово загальмовується.

Значення умовного рефлексу: допомагає пристосовуватися до умов, що змінюються.

Безумовний рефлекс(І.П.Павлов) - рефлекс, що завжди реалізовується при дії на організм певних подразників на основі генетично зумовленого нервового зв'язку між органами сприйняття і виконавчими органами. Виділяються прості безумовні рефлекси, що забезпечують елементарну роботу окремих органів і систем (звуження зіниць під дією світла, кашель при попаданні в гортань чужорідного тіла), і більш складні, які лежать в основі інстинктів.

Значення безумовного рефлексу:допомагає виживанню.

Основними механізмами роботи ВНД є нервові процеси збудження, за рахунок якого можуть утворюватися і функціонувати нові тимчасові зв'язки, і гальмування, яке може зумовлювати згасання умовного рефлексу, якщо умовний подразник не підкріпляється безумовним.

Виділяють наступні основні закони вищої нервової діяльності:

1. Утворення нових тимчасових зв'язків при підкріпленні нейтрального подразника безумовним;

2. Згасання тимчасових зв'язків при відсутності підкріплення умовного подразника безумовним;

3. Іррадіація і концентрація нервових процесів;

4. Взаємна індукція нерівних процесів;

5. Формування динамічних стереотипів, що являють собою складні динамічні системи рефлексів. Формування і згасання тимчасових зв'язків відбувається в корі великих півкуль головного мозку, а нервові центри найважливіших безумовних рефлексів локалізовані в підкоркових відділах мозку, за рахунок яких досягається високий рівень активності нервових кліток кори великих півкуль.

Нервова система- ієрархічна структура нервових утворень в організмі людини і хребетних тваринах. За рахунок її роботи забезпечуються:

1. Контакти із зовнішнім світом;

2. Реалізація цілей;

3. Координація роботи внутрішніх органів;

4. Цілісна адаптація організму.

Властивості нервової системи- поняття, введене І.П.Павловим для позначення динамічних особливостей нервової системи, по більшій мірі генетично детермінованих, які визначають індивідуальні відмінності в поведінці при реагуванні на впливи фізичного і соціального середовища. На думку І.П. Павлова, існує три основні властивості нервової системи:

1. Сила як здатність нервових кліток зберігати нормальну працездатність при інтенсивних збудливих і гальмових процесів;

2. Рухливість як здатність швидкого переходу від одного процесу до іншого;

3. Урівноваженість як однакове вираження нервових процесів гальмування і збудження.

Надалі до цього списку були додані наступні властивості:

4. Динамічність як здатність мозкових структур швидко відповідати збудливими і гальмовими процесами при формуванні умовних реакцій;

5. Лабільність як швидкість виникнення і закінчення нервових процесів;

6. Активованість як індивідуальний рівень активації процесів збудження і гальмування.

Нервова система людини складається з двох великих частин центральної і периферичної. Центральна нервова система складається з головного і спинного мозку. Всі нервові закінчення і провідні шляхи, які лежать поза неї, складають периферичну нервову систему.

Треба сказати, що мозок не сам по собі здійснює зв'язок організму із зовнішнім середовищем. Він виникає за допомогою органів почуттів. Різні види сигналів із зовнішнього середовища, діючи на людину, збуджують активність органів почуттів: зору, слуху, нюху, дотику, смаку. Органи почуттів передають сприйняті сигнали рецепторам. З рецепторів нервовий імпульс по аферентних нервових шляхах йде у відповідний відділ центральної нервової системи, де зашифрована в ньому інформація аналізується і мозок дає відповідний сигнал у відповідь, який слідує до органів-виконавців по еферентних нервах. Таким чином, організм рефлекторно реагує на вплив зовні, а мозок виконує свою рефлекторну функцію.

Виникнення образної картини світу йде паралельно зі складною рефлекторною діяльністю мозку. Що стосується думки, то і її народження міцно пов'язане з функціонуванням нервової тканини, особливо з роботою другої сигнальної системи. Вперше про 2 сигнальну систему став писати І.П. Павлов. Вивчаючи умовно-рефлекторну природу організму, він виявив, що як умовний подразник може виступати слово. Осередки збудження при цьому виникають в корі головного мозку. Як бачимо, думка, викрита у словесну форму, виникає тільки внаслідок рефлекторної роботи мозку. Цей механізм нейрофізіологічного реагування на слово, фразу утворенням умовно-рефлекторних зв'язків І.П. Павлов назвав другою сигнальною системою.

Завдяки рефлекторній діяльності забезпечуються миттєві рухові реакції організму на відносно стабільні, небезпечні, або сприятливі для його життя впливи зовнішнього середовища. При цьому немає необхідності будувати цілісну картину світу.

Психічна ж форма відображення дійсності дає живій істоті можливість сприймати навколишній світ в умовах його тимчасової і просторової мінливості. Завдяки цій формі, в свідомості людини створюється відносно стабільна образна картина світу, що доповнюється осмисленням його в різних понятійних категоріях. (Бажутіна С.Б., с. 15.)

Міжпівкульна організація психічних процесів:

- функціональна асиметрія півкуль мозку людини зумовила їх спеціалізованість: при здійсненні одних психічних функцій ведучою є ліва півкуля, інших - права. Багатий матеріал для аналізу функціональної асиметрії був отриманий в клініці локальних поразок мозку, зокрема показаний зв'язок порушень мови у правшей з поразками лівої півкулі. Надалі стали використовувати і інші методи, наприклад, вимкнення діяльності однієї з півкуль за рахунок введення амітала натрію в одну з сонних артерій. Було показано, що ліва півкуля у правшей грає переважну роль в експресивній і імпресивній мові, у читанні, письмі, вербальній пам'яті і вербальному мисленні. Права ж півкуля виступає ведучою для немовного, наприклад, музичного слуху, зорово-просторової орієнтації, невербальної пам'яті, критичності. Також було показано, що ліва півкуля в більшій мірі орієнтована на прогнозування майбутніх станів, а права - на взаємодію з досвідом і з актуально протікаючими подіями. У процесі індивідуального розвитку вираження міжпівкульної асиметрії міняється, при цьому у відомих межах існує взаємозамінність півкуль головного мозку.

Висновок:

1. НС діє в межах всього тіла.

2. НС відповідальна: за можливість сприймати навколишній світ і реагувати на нього; за координацію функцій інших органів, від яких залежить існування організму (їжа, питво, дихання); за зберігання, упорядкування і витягання інформації про минулий досвід.

3. Психіка - це властивість мозку.

4. Психіка має в собі дві основні форми відображення дійсності: свідомість і несвідоме.


Читайте також:

  1. A) правові і процесуальні основи судово-медичної експертизи
  2. R – розрахунковий опір грунту основи, це такий тиск, при якому глибина зон пластичних деформацій (t) рівна 1/4b.
  3. Активне управління інвестиційним портфелем - теоретичні основи.
  4. Анатомо-фізіологічні основи статевого розвитку.
  5. Біологічні основи мислительної діяльності.
  6. Біомеханічні основи шинування при пародонтозі.
  7. Біохімічні основи розвитку витривалості
  8. Біохімічні основи розвитку силових і швидкісних якостей
  9. Валютний ринок, основи його функціонування. Основні види валютних операцій
  10. Вивчення основи слова і закінчення
  11. Вимоги до гірських порід основи гребель
  12. Виникнення права на позов і правові основи його реалізації




Переглядів: 2692

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Методи психології. | Свідомість і несвідоме.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.013 сек.