• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Пошукові завдання.

Робота з підручником.

Евристичні фронтальні досліди і лабораторні роботи.

Дедуктивний метод: дослід Штерна.

Вчитель, розповівши про суттєві ознаки моделі, її будову, включає учнів в мислений експеримент і пропонує їм передбачити ті зміни, які будуть спостерігатися в ході його.

1) Якщо V_і всіх молекул однакові, то де буде слід від них?

2) Якщо прилад привести в обертання?

3) Чому слід розмитий?

4) Куди попадуть більш швидкі атоми?

5) Куди попадуть більш повільні атоми?

6) Як можна визначити швидкість кожної групи атомів?

Фронтальні досліди розроблені по всім темам курсу 7-8 класів В.А.Буровим.

В результаті виконання дослідів, їх аналізу підводять до нових понять.

Матеріали прикладного характеру: "Інерція у побуті", "Будова водопроводу", "Лампа розжарення"...

Обов'язково треба підібрати питання, скласти інструкцію, потім перевірити індивідуально чи фронтально: малюнок, схему, таблицю, розв'язування задач т.і.

1) Знаючи, що Е = знайти Е для точкового заряду;

2) визначити заряд електрона;

3) визначити ємність плоского конденсатора.

Читайте також:

1. V. Завдання.
2. VІ. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання.
3. Адаптація персоналу: цілі та завдання. Введення у посаду
4. Бібліографія. Інформаційно-пошукові мови бібліографічних фондів. Види каталогів: систематичні, предметні, абеткові.
5. Будівельний підряд. Підряд на проектні та пошукові роботи.
6. Виконайте завдання.
7. Виконайте завдання.
8. Випереджаюче завдання.
9. Відповідь на практичне завдання.
10. Встановлення нормованого завдання.
11. Грошово-кредитна політика центрального банку: типи, стратегічні цілі, проміжні й тактичні завдання. Інструменти реалізації грошово-кредитної політики.
12. Домашнє завдання.

Переглядів: 769