• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Мал. Техніка читання «по діагоналі».

Недоліки методу читання «по діагоналі»:

· сприймається незначна частина тексту;

· важлива інформація залишається поза межами зору.

Мал. Техніка читання слалом.

Методи «після читання»:

· маркірування тексту (позначки)

· підготовка виписок.

Переваги маркірування тексту (позначок):

· Позначки встановлюють пріоритети, оскільки виділяються важливі місця.

· Позначки дозволяють додатково структурувати текст (умовні знаки).

· Позначки полегшують обробку і повторне читання важливих місць тексту.

· Позначки сприяють ретельному обмірковуванню і кращому сприйняттю і запам'ятовуванню інформації.

Методи і способи маркірування:

· підкреслення, оцінки, записи на полях і т.п.;

· використання кольорових фломастерів;

· маркографія (умовні знаки).

Техніка виписування

· Дослівна виписка.

· Виписка «за змістом» - думка автора передається власними словами.

· Конспективна виписка.

SQ 3R – трьох – чи п’ятиступеневий метод, за допомогою якого можна ефективно обробити книгу чи статтю.

S - Survey

1. Огляд

Q - Question

2. Постановка питань Триступеневий

метод

R - Read

3. Читання П’ятиступеневий

метод

R - Recite

4. Узагальнення

R - Review

5. Повторення

1. Огляд - обробка таких допоміжних матеріалів, як:

· Передмова і вступ

· Зміст і текст на обкладинці

· Рубрики і підзаголовки розділів

· Резюме і висновки

· Поіменний і предметний покажчик.

2. Постановка питань:

· Чи йде мова про нову чи вже відому інформацію?

· Чи йде мова в даному джерелі інформації про факти, думки, гіпотези?

· Які розділи чи абзаци є важливими, а які - ні?

· Які наміри переслідує автор?

· З якими поглядами можна погодитися, а яким - заперечити ?

· Яку попередню підготовку припускає текст ?

· Чим відрізняється зміст прочитаного від вже відомих знань?

· Чи випливає для мене з прочитаного необхідність дії?

3. Читання

4. Узагальнення

5. Повторення

2. Проведення нарад

Читайте також:

1. IV. Агротехніка квітково-декоративних рослин відкритого грунту.
2. N Уроки класного читання
3. Агротехніка вирощування сіянців модрини
4. Агротехніка вирощування сіянців ялини
5. Аналіз паралельного інтерфейсу з DSP-процесорами: читання даних з АЦП, що під’єднаний до адресного простору пам’яті
6. АНТИЧНА НАУКА І ТЕХНІКА
7. Архаїчна техніка
8. Види читання
9. Вироблення навичок швидкого читання
10. Вироблення системи читання.
11. Готельні номери оснащують наступними побутовими приладами: аудіо- та відеотехніка, фени, праски, чайники та ін.
12. Дидактичні стратегії читання

Переглядів: 943