Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






II. Відкриття і подолання схоластичного світогляду

Френсіс Бекон визначив зміст і смисл наукового методу пізнання, виділивши в ньому значення експерименту і вказав на індукцію як головний шлях до гіпотези.

Природничо-наукові відкриття цього періоду:

· механіка небесних і земних тіл;

· астрономія;

· теорія опору матеріалів;

· фізика: вивчення електричних і магнітних явищ;

· хімія.

У центрі природознавства цього часу знаходилась механіка небесних і земних мас. Вона набуває переважного розвитку і надала всьому природознавству механічного характеру.

Найбільш розповсюджений – експериментальний метод: дослідження прагнули роботи аналіз окремих явищ, процесів, фактів.

Оскільки наукова революція посідала певне місце у світогляді епохи Нового часу, то і у філософії на перший план виходять проблеми теорії пізнання.

Методи дослідження:

індукція – метод дослідження, який забезпечує можливість переходу від поодиноких фактів до загальних положень до узагальнення на основі даних досліду;

від загального о одиничного, від накопиченого до теоретичного обґрунтованого матеріалу, до його більш послідовного вивчення.

Процес пізнання – діалектичний, суперечливий процес, який містить чуттєве, емпіричне та теоретичне пізнання і тому не можна абсолютизувати індукцію або дедукцію.

Декарт розробив декілька правил , за якими матеріальні частинки взаємодіють один з одним. Перше правило полягає в тому , що будь-яка окремо взята частина матерії буде залишатися в певному стані протягом того часу , поки не відбудеться зустріч з іншими частками , здатними змінити цей стан. Друге правило Декарта полягає в тому , що при взаємодії ( зіткненні ) двох тіл одне з них втрачає стільки руху , скільки при цьому передається другому тілу. Третє правило Декарта зводиться до того , що будь-яка взята частка певного тіла прагне до його продовження по прямій лінії. У той час як шлях тіла , як правило , можна уявити лише кривою лінією . У цих формулюваннях Р. Декарта бачиться опис закону збереження кількості руху , а також закону інерції .

Декарт менше уваги приділяє закону тяжіння . Цей закон філософ теж розглядає в аспекті руху і взаємодії частинок. Крім того , Декарт таки говорить і про направлення інерційного руху по прямій. Однак у цьому плані філософ міркує стані руху в цілому. При цьому не уточнюється зміст даного поняття . Величина є найважливішою характеристикою стану частин матерії . Не менш важливими характеристиками представляються швидкість руху і можливість її зміни , форма частин матерії і т. д. Здатність зміни швидкості руху при впливі зовнішніх частинок можна ототожнити з таким поняттям як інерція , причому філософ говорить про зв'язок інерції якого тіла з його швидкістю . Дуалістична концепція філософа припускає, що саме Бог є загальною і головною причиною руху тел. Бог створив матері. Бог створив спокій і рух. Філософські погляди Декарта на людину дуалістичності . У цьому плані людина являє собою зв'язок тілесного механізму з душею. Для тілесного механізму характерні безжиттєвість і бездушність . Душа ж володіє волею і здатністю мислити. Тіло і душа , на думку філософа , можуть взаємодіяти завдяки спеціальному органу . Цим органом Декарт вважає шишковидну залозу. Складні рухи людського тіла можливі тільки за допомогою механічних впливів , оскільки тіло складається лише з матеріальних елементів .

Декарт - основоположник раціоналізму . Раціоналізм визнає верховенство розуму над досвідом і ратує за розвиток математичних наук . Істини , доведені математикою , на думку філософа , абсолютно достовірні. Для цих істин властива необхідність і них і загальність . Ці характеристики виводяться з природи інтелекту . Зважаючи на це Р. Декарт особливо підкреслював значимість дедуктивного методу . Суть даного методу полягає в тому , що якщо вихідні принципи достовірні, то з їх невеликого числа можна отримати різноманітні висновки і слідства , які також будуть достовірні. Сам по собі дедуктивний метод зародився в Стародавній Греції. Однак саме Декарт пов'язав метод дедукції стосовно до природознавства . Визнаючи дедуктивний метод , філософ , проте, не заперечував і індуктивний. Філософ відмінно усвідомлював значимість досвіду , необхідного в процесі пізнання. Крім того , досвід є і критерієм істини.


Читайте також:

  1. Бар’єри стратегічного планування та заходи щодо їх подолання
  2. Бідність і шляхи її подолання.
  3. Великі географічні відкриття і первісне нагромадження капіталу
  4. Великі географічні відкриття та їхній вплив на економічний розвиток Європи
  5. Види банківських рахунків та порядок їх відкриття в установах банку
  6. Види банківських розрахунків і порядок їх відкриття.
  7. Види світогляду: міфологічний, релігійний та філософський (натуралістична, об’єктивно-ідеалістична, субєктивно-ідеалістичні і матеріалістичні моделі).
  8. Відкриття А. Ейнштейна, Н. Бора, М. Планка, Е. Резер­форда, 3. Фрейда та ін.
  9. Відкриття банками рахунків у національній та іноземній валютах і режим функціонування цих рахунків. Переоформлення та закриття рахунків
  10. Відкриття з'єднання з базою даних.
  11. Відкриття Музею – лабораторії загальної та регіональної геології ім. В.І. Вернадського увічнює пам’ять видатних учених і створює базу для подальшого розвитку їх спадщини.




Переглядів: 1168

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
I. Епоха Відродження | Вимірювання швидкості світла. Оле Ремер

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.004 сек.