• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тести до теми 6

1. Культура, стиль лідерства і цінності – це:

а) роль лідера і стиль лідерства, а також реальні цінності, якими організація живе;

б) формальні організаційні структури, а також тіньова сторона організації;

в) системи заохочень, визнання та напрям кар’єрного зростання.

2. Структури і системи – це:

а) навички і ресурси: процес залучення, навчання і використання творчих талантів;

б) формальні організаційні структури, а також тіньова сторона організації;

в) культура, стиль лідерства і цінності.

3. Навички і ресурси – це:

а) необхідність знаходити баланс між структурованістю і хаосом залежно від потреб зацікавлених сторін;

б) реальні цінності, якими живе організація;

в) процес залучення, навчання і використання творчих талантів.

4. Конкурентних переваг організація може добитись за допомогою:

а) спеціалізації;

б) максимальних ресурсів;

в) горизонтальної побудови структури.

5. Принцип підпорядкованості – це:

а) структура і наявність відповідних засобів комунікативного процесу;

б) ситуація, за якої різні керівники координуватимуть свої завдання одному виконавцю;

в) відсутність будь-якої невизначеності.

6. До переваг чіткого визначення посадових обов’язків відносяться:

а) відсутність можливості проявити свою індивідуальність;

б) надлишкова жорсткість і закономірність при організаційних змінах;

в) правильне координування дій.

7. До недоліків матричної структури відносяться:

а) відсутність злагодженої неформальної взаємодії між функціональними та лінійними керівниками;

б) чітка структура з відповідними функціональними зв’язками;

в) обмежені можливості прориву вузьких місць та поточних проблем.

8. У креативних організаціях існують такі формальні структурні елементи:

а) боротьба за ресурси;

б) мінімум рівнів ієрархії;

в) жорстка структура.

9. До структурних форм, які впливають на креативність організації, відносяться:

а) бюрократична структура;

б) трубопровід ідей;

в) венчурні групи.

10. До структурних форм, які впливають на креативність організації, відносяться:

а) віртуальна організація;

б) трубопровід ідей;

в) принцип підпорядкованості.

11. Модель організаційної культури Хенді виділяє наступні шаблонні типи культури:

а) зовнішнє середовище, поведінка працівників;

б) владна культура, рольова культура, культура задачі, культура особистості;

в) відповідні канали комунікацій, гнучкість структури.

12. Принцип елегантності креативного лідерства передбачає:

а) поведінка окремих членів групи спрямована на створення її основоположних принципів або цінностей;

б) пошук шляхів для подолання бар’єрів;

в) мінімальне використання таких елементів, як влада, вплив і повноваження.

13. Міжособовий і соціальний інтелект – це:

а) комунікабельність, вміння проводити переговори, ефективне налагоджування контактів;

б) образне мислення, використання аналогій у міркуваннях;

в) вміння активно слухати і розмірковувати та виступати перед аудиторією.

14. Візуально-просторовий інтелект – це:

а) вміння активно слухати, здатність до письмового викладення думок;

б) образне мислення, цілісне сприйняття ситуації, використання аналогій у міркуваннях;

в) відчуття ритму, сприйнятливість до емоцій та інтонацій.

15. Внутріособовий або інтуїтивний інтелект – це:

а) відчуття ритму, сприйнятливість до емоцій та інтонацій;

б) аналітичний склад мислення, здатність до вирішення проблем, структурний підхід;

в) керування внутрішніми цінностями, що виходять з інтуїції і мають потребу бути несхожими на інших.

16. До основних принципів, які лежать в основі більшості креативних методик, належать:

а) клімат, визначення проблеми, відсторонення від проблеми;

б) непрямий метод стимулювання креативності;

в) різні види інтелекту.

17. Визначити основні рівні інформаційної культури:

а) владна культура, рольова культура, культура особистості;

б) функціональна культура, культура обміну, культура пошуку і культура відкриттів;

в) культура, стиль, цінності.

18. Зіткнення протилежних думок і поглядів у процесі генерування та прийняття ідей приводить до:

а) виникнення деструктивних конфліктів;

б) розбіжностей, що переростають в особистісні та емоційні протистояння, які стають «хронічним захворюванням» організації;

в) виникнення довіри – довіра до сміливого прийняття на себе ризику, який сприяє креативності.

19. Конфлікт, як зіткнення протилежних поглядів, необхідний для:

а) стимулювання креативності;

б) протистояння між керівником і його підлеглими;

в) виникнення деструктивних конфліктів.

Читайте також:

1. VII. ТЕСТИ З ДИСЦИПЛІНИ «МІЖНАРОДНА
2. Беззондові (непрямі) тести.
3. Відповіді на тести модуля ІІ.
4. Завдання, вправи, тести
5. Завдання, вправи, тести
6. Завдання, вправи, тести
7. Завдання, вправи, тести
8. Контрольні відповіді на тести
9. Короткострокові тести
10. Программа внешнего независимого тестирования 2012 года (ЗНО 2012) по истории Украины Часть первая
11. Тема 7. Тестирование в практике
12. Тести 1-1. Альтернативні тестові завдання

Переглядів: 949