• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Для студентів з поглибленим вивченням біології

Сучасні головоногі живуть виключно в океанах і морях з високою солоністю. У морях України вони не зустрічаються. Головоногі побудовані складніше від представників інших класів. За рівнем розвитку поведінки та органів чуття їм немає рівних серед безхребетних тварин. У головоногих е складний головний мозок, захищений своєрідною хрящовою оболонкою — "черепом". У неволі вони швидко починають впізнавати людину, яка піклується про них, здатні до складної поведінки. Більшість сучасних головоногих молюсків не мають зовнішньої черепашки (вона є лише у наутілуса). Тулуб укритий мантією, по його боках можуть бути плавці. Під мантією на спинному боці містяться залишки черепашки. Голова відділена від тулуба (кальмари, каракатиці) або зрощена з ним (восьминоги). На голові розміщені щупальця з присосками, які оточують рот.

Біля основи голови розміщена лійка — мускулиста трубка, одним кінцем спрямована до мантійної порожнини. Це основний орган реактивного руху головоногих.

Усі головоногі — хижаки, вони ловлять здобич щупальцями й розривають її на дрібні шматки хітиновим дзьобом.

Людина споживає в їжу м'ясо кальмарів, каракатиць та восьминогів. З вмісту чорнильного мішка каракатиць та кальмарів виробляють фарбу (сепію), а також натуральну китайську туш. Черепашки викопних головоногих молюсків використовують як "керівні копалини". Головоногі молюски є базою живлення для морських тварин, зокрема ластоногих та зубатих китів.

Курс лекцій з зоології безхребетних

для студентів з поглибленим вивченням біології

Лебедин 2010

Зміст

Модуль VІ. Тип Членистоногі. Клас Ракоподібні. Підтип Хеліцерові……………..3

Тема 1. Клас Ракоподібні………………………………………………….3

Тема 2. Підтип Хеліцерові. Клас Мечехвостки………………………...9

Тема 3. Клас Павукоподібні………………………………………….......11

Читайте також:

1. Аналіз особистих досягнень студентів, перспектив навчання на подальшому етапі
2. БІОЛОГІЇ.
3. Визначення індивідуальних властивостей уваги та уяви студентів
4. Визначення радіобіології як науки.
5. Вимоги щодо активності роботи студентів
6. ВНЕСОК У РОЗВИТОК МІКРОБІОЛОГІЇ ВІТЧИЗНЯНИХ УЧЕНИХ
7. Для надання першої допомоги при травмах у кабінеті (лабораторії) біології обов'язково треба мати аптечку, яка зберігається у спеціальній шафі з червоним хрестом на дверцятах.
8. ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
9. ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
10. ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
11. Для студентів всіх спеціальностей
12. Для студентів з поглибленим вивченням біології

Переглядів: 521