ГЛОСАРІЙ

Екологія – це наука, що вивчає взаємовідносини організмів між собою та з оточуючим середовищем.

Життя – це форма існування органічної матерії, що характеризується здатністю до самоорганізації та самовідтворення за рахунок використання потоків речовини, енергії та інформації.

Система – це сукупність елементів, об”єднаних певними законами взаємодії.

Екологічна криза – порушення стабільного стану природних систем в результаті дії певного фактора; після припинення дії цього фактора система може повернутися до стабільного стану.

Інтелект – (від лат. intellectus – пізнання, розуміння) – розум, здатність до мислення, раціонального пізнання.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДО ЛЕКЦІЇ 1

1. Знати всі терміни і поняття, виділені жирним шрифтом, переказати їх, не дивлячись в текст (можна своїми словами).

2. Дайте визначення екології.

3.Що таке життя?

3.Що спільного між комп”ютером та живим організмом?

4.Що таке система?

5.Що таке принцип емерджентності?

6. Що таке принцип ієрархічності в організації систем?

7.Які ви знаєте рівні організації живих систем?

8.Назвіть об”єкт, предмет, методи екології

9.Назвіть основне завдання екології.

10.Які ви знаєте причини екологічної кризи?

ПИТАННЯ ДЛЯ АУДИТОРНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

1. Як називається наука, що вивчає взаємовідносини організмів між собою та з оточуючим середовищем?

2. Наведіть інші визначення екології.

3. Як називається наука про життя?

4. Як називається сукупність елементів, об”єднаних певними законами взаємодії?

5. Що є метою існування системи?

6. Як називається принцип організації систем, при якому існує супідрядність, підлягання, підвладність нижчих рівнів організації вищим?

7. Що таке принцип емерджентності?

8. Чим відрізняються організмений і популяційний рівні організації живих систем?

9. Як називається найвищий рівень організації живих систем на Землі?

10. Чим відрізняються експеримент від спостереження?

11. Які бувають моделі?

12. Яким є основне завдання екології?

13. Чим відрізняється екологічна криза від екологічної катастрофи?

14. Від кого ми захищаємо навколишнє середовище?

15. Які основні причини екологічної кризи?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
В процесі читання виділіть маркером або підкресліть специфічні особливості людини.	\|	ТЕМИ РЕФЕРАТІВ ДО ЛЕКЦІЇ 1

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.014 сек.