• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Варіант 1

1) Задача 686. (Відповідь: 2500 м2.)

2) Вправа 690 (1 рядок). (Відповідь: 7682, 22445.)

Варіант 2

1) Задача 687. (Відповідь: 3 грн. 25 к.)

2) Вправа 690 (II рядок). (Відповідь: 715, 6225.)

VI. Підсумок уроку.

Обчислити зручним способом.

125 • (15 • 8); 25 • (35 • 4)

№ уроку_______ Дата_________

Тема. Множення чисел, що закінчуються нулями. Повторення перестав­ного та сполучного законів множення. Зображення круглого чис­ла у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число 10, 100, 1000. Розв'язування задач, що включають знаходження чи­сла за його дробом (№№ 693-700).

Мета. Повторити переставний та сполучний закони дії множення; вчити використовувати їх для спрощення обчислень. Закріплювати вміння учнів зображати круглі числа у вигляді добутку двох множ­ників, один з яких 10, 100, 1000. Вчити учнів розв'язувати складе­ні задачі, що включають знаходження числа за його дробом.

Зміст уроку

Читайте також:

1. II варіант
2. VI етап. Аналіз варіантів зміни цін конкурентами.
3. Алгоритм планування податкових платежів. Вибір оптимального варіанту оподаткування та сплати податків.
4. АЛОМОРФИ І ВАРІАНТИ МОРФЕМ
5. Альтернативні варіанти виробництва при повній зайнятості ресурсів
6. Альтернативні варіанти геополітичної орієнтації України
7. Альтернативні варіанти довгострокового фінансування діяльності підприємства
8. В якому варіанті вказані принципи системи фізичного виховання?
9. Варіант
10. Варіант
11. Варіант
12. Варіант

Переглядів: 530