Виберіть та розмістіть у правильній послідовності складові методики дослідження

	місце та умови проведення дослідів;
	аналіз та оформлення результатів проведених дослідів;
	обґрунтування гіпотези дослідження;
	характеристика об’єкту дослідження;
	методи вимірювань визначених величин;
	характеристика термінологічного апарату;
	порядок проведення дослідів;
	мета проведення експерименту.

8,4,1,5,7,2

Виберіть та розмістіть у відповідній послідовності етапи організації науково-педагогічного дослідження

	анотація результатів дослідження;
	апробація результатів дослідження;
	проведення дослідження;
	реферування результатів дослідження;
	обробка результатів дослідження;
	узагальнення результатів дослідження;
	формулювання висновків і пропозицій подальших напрямів дослідження;
	публікація результатів дослідження;
	запровадження результатів дослідження;
	оформлення результатів дослідження.

3, 5, 2, 6, 7, 10, 9

Перехресні

а)	вибірка	1) наукове припущення для пояснення явищ і процесів;
б)	концепція дослідження	2) властивість відображати характеристики генеральної сукупності;
в)	репрезентативність	3) стратегія наукового пошуку;
г)	гіпотеза дослідження	4) Частина елементів генеральної сукупності, відібрана за допомогою спеціальних методів

А-4, б-, в-2; г-1

Вибірково-об’єднувальні

Виберіть відповідні характеристики об’єкта і предмета дослідження

А)	об’єкт дослідження	1) поняття вужче ;
2) поняття ширше;
3) те, що набуває наукового пояснення;
Б)	предмет дослідження	4) те, на що спрямовується процес пізнання;
5) частина об'єктивної реальності, яка на даному етапі стає предметом практичної і теоретичної діяльності людини;
6) найбільш значущі з практичної і теоретичної точки зору властивості, особливості об'єкта, які підлягають безпосередньому вивченню

А- 2,4,5; б-1,3,6

Тема 6. Теоретичні методи наукового дослідження

Елементи знань:рівні наукового дослідження; абстрагування, види абстракції (ототожнення, ізолювання, конструктивізація, актуальна нескінченність, потенційна здійсненність); аналіз, синтез, види аналізу і синтезу; індукція, види індукції (повна, неповна), способи встановлення зв’язків; дедукція; моделювання; порівняння; узагальнення; ідеалізація; формалізація; екстраполяція, рівні застосування екстраполяції, її структура (базис, екстраполяційні операції, результат екстраполяції).

	Залежно від рівня, на якому здійснюється дослідження, методи наукового дослідження поділяються на:
	а) основні та допоміжні;
	б) емпіричні та теоретичні;
	в) прикладні та фундаментальні;
	г) загальні та часткові.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Зазначте існуючі вимоги до формулювання гіпотези дослідження	\|	Відповідь: б.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.014 сек.