Які перспективні шляхи для «олюднення», тобто гуманізації, відносин у системі «вчитель - учень» Ви можете запропонувати?

З досвіду роботи шкіл нового типу

Мета: Забезпечити усвідомлення виховних систем шкіл нового типу

Проаналізуйте фрагмент презентації виховної системи закладу нового типу

Мета виховної роботи ліцею визначена Національною доктриною розвитку освіти України та ліцейною Концепцією національного виховання „Громадянин України ХХІ століття” – створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України і світу.

В основу кожної особистості ліцею покладений принцип цілісності, направлений на розвиток здібностей кожного ліцеїста, на підготовку гармонійної особистості, людини інноваційного типу культури, інноваційного типу мислення, інноваційного типу дій, здатної до саморозвитку з високим рівнем громадянськості та орієнтацією на здоровий спосіб життя.

Інтегруючо-генеруючою основою виховання в цілісній моделі освіти ліцею є людина та народоцентристське, духовно-гуманістичне українознавство і родинність як філософія і методологія „школи-родини”.

Серцевиною виховного процесу є особистість – її нахили, здібності, потреби, інтереси, самоствердження в житті, та одним із принципів виховної системи – „життєва компетентність особистості та підготовка до її успіху”.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Моніторинг особистісного розвитку учня і учнівського колективу	\|	СТРУКТУРА УПРАВЛІННЯ ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.001 сек.