Атестація аудиторів

Кодекс етики професійних бухгалтерів, переглянутий Міжнародною федерацією бухгалтерів (МФБ) у 2009 р., набрав чинності для членів МФБ з 1 червня 2011 р.

Згідно з Кодексом, аудитор має дотримуватися принципу професійної компетентності та належної ретельності. Цей принцип реалізується шляхом підтримки професійних знань аудитора на рівні, необхідному для надання клієнтові професійних послуг із відповідною якістю, та ретельним застосуванням у професійній практиці вимог стандартів аудиту.

Професійну компетентність можна поділити на:

а) досягнення професійної компетентності:

- вимагає високих стандартів загальної освіти, за якою повинна йти спеціальна освіта, навчання та складання іспитів з відповідних дисциплін за фахом, а також строк роботи за спеціальністю, незалежно від того, чи був він визначений як обов’язковий. Це є типова модель здобуття кваліфікації професійного бухгалтера-аудитора;

б) підтримування професійної компетентності:

- вимагає постійної обізнаності з подіями у цій професії, в т. ч. з відповідними національними та міжнародними положеннями з бухгалтерського обліку й аудиту та з іншими відповідними нормативними актами й законодавчими вимогами;

- професійний бухгалтер-аудитор повинен прийняти програму, розроблену для забезпечення контролю якості за виконанням професійних послуг згідно з відповідними національними та міжнародними положеннями.

Кожна країна самостійно встановлює правила підготовки та атестації аудиторів, контролю якості їх роботи. У табл. 2.2. наведено в узагальненому вигляді вимоги, які висуваються аудиторам у різних країнах.

Таблиця 2.2

Умови сертифікації аудиторів у різних країнах*

Країна	Освіта	Практична робота	Екзамен
1
США	Вища освіта	Стаж практичної роботи більше року	Кваліфікаційний іспит
Іспанія	Вища освіта	Трирічний курс практичної підготовки	Випускний іспит з професійної підготовки, який визначається державними контрольними органами
Португалія	Вища освіта з економіки чи юриспруденції	Трирічна практика	Кваліфікаційний іспит
Люксембург	Вища університетська освіта	Трирічний курс практичної підготовки	Те саме
Франція	Вища освіта чи 15-річний стаж	Трирічний стаж роботи	За наявністю відповідної освіти може бути дещо скорочено матеріал, який виноситься на екзамен
Великобританія	Вища освіта	-“-	-“-
Німеччина	Вища освіта, 10-річний стаж роботи асистентом аудитора	Шестирічна практична діяльність в економічній сфері та не менше чотирьох років виконання певних контрольних функцій	Спеціальний іспит
Швеція	Те саме	Стаж практичної роботи три роки, для аудитора вищої кваліфікації – п’ять років, із них два роки практичної аудиторської роботи	-
Бельгія	Вища освіта	Трирічний практичний досвід	Або плюс екзамен
Данія	-“-	-“-	Спеціальний екзамен за
Джерело: Дорош Н.І.* Аудит: Методологія і організація – К.: Знання, 2001. –С.68. Петрик О.А.,Фенченко М.Т. Аудит у зарубіжних країнах: Навч. – метод. посібник для самост. вивч. дисц. / За заг. ред. О.А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2002. – С.23.
Продовження табл. 2.2
1
			наявності відповідної освіти може бути суттєво скорочений матеріал, який виноситься на іспит
Греція	-“-	Одинадцятирічний практичний досвід	Спеціальний іспит
Італія	-“-	Дворічний практичний досвід	Або плюс екзамен
Нідерланди	-“-	Формально не існує	-“-

Детальніше розглянемо вимоги до атестації аудиторів в США, які наведені нижче (рис. 2.2).

Рис. 2.2. Вимоги для отримання кваліфікації «Сертифікований громадський бухгалтер» (СРА) у Сполучених Штатах Америки¹

___

¹Джерело:Тетфорд С. Збірник«Теорія і практика незалежного аудиту в Україні» - К.: 2001. – С.101.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Створення і функціонування аудиторських фірм	\|	Стандарти аудиту та правила професійної етики аудиторів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.013 сек.