• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОГЛЯДУ ЗА ХВОРОЮ ДИТИНОЮ ТА

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЇЇ ФІЗІОЛОГІЧНИХ ПОТРЕБ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ВІКУ.

Догляд за дитиною, крім професійної підготовки, вимагає від медичного працівника великого терпіння і любові до дітей. Важливо мати уявлення про ступінь відповідності щодо психічного і фізичного розвитку дитини, знати їх особливості. Діти, що часто хворіють, вже з раннього віку виглядають більш інфантильними, ніж їх здорові однолітки.

Слід пам'ятати, що у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку нерідко виникають страх болю, білих халатів, самотності. У зв'язку з цим у таких дітей часто розвиваються невротичні реакції (нетримання сечі (енурез) або калу (енкопрез), заїкання та ін.). Медична сестра повинна допомогти дитині подолати страх. Необхідно в довірчій бесіді з дитиною з'ясувати причини того або іншого страху, розсіяти його, підбадьорити хворого, особливо перед маніпуляціями (ін'єкціями, процедурами). Бажано деякі маніпуляції (забір крові з вени, виконання ін'єкцій та ін.) дітям, які надійшли недавно, і що знаходяться в стаціонарі тривалий час проводити одночасно. Діти в цих випадках, як правило, набагато легше переносять незнайомі їм маніпуляції.

Медичний працівник повинен вміти компенсувати дітям відсутність батьків і близьких. Особливо погано переносять розлуку з батьками діти до 5 років. Проте діти досить швидко звикають до нової обстановки і заспокоюються. У зв'язку з цим часті відвідини батьків в перші дні госпіталізації можуть травмувати психіку дитини. Доцільно в період адаптації (3—5 днів) не допускати частих візитів батьків. Після закінчення цього періоду, якщо батьки або близькі родичі не можуть регулярно відвідувати хворої дитини, медична сестра повинна порекомендувати їм частіше присилати листи, носити передачі, щоб дитина відчувала турботу і увагу.

Медичному працівнику належить ведуча роль в створенні сприятливої психологічної обстановки в лікувальній установі, що нагадує дитині домашню (організація ігор, перегляд телепередач і т.д.).

ФІЗІОЛОГІЧНІ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ РІЗНОГО ВІКУ.

Читайте також:

1. CMM. Модель технологічної зрілості. Зрілі і незрілі організації.
2. I. Особливості аферентних і еферентних шляхів вегетативного і соматичного відділів нервової системи
3. II. Права та обов'язки адміністрації організації, що проводить туристську подорож
4. IV. Закономірності структурно-функціональної організації спинного мозку
5. IXX. ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙОМУ ДО кафедри військової підготовки НАУ
6. PR-відділ організації: переваги і недоліки
7. TEMA 13. МОТИВАЦІЯ РОБОТИ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІЗАЦІЇ
8. V Практично всі психічні процеси роблять свій внесок в специфіку організації свідомості та самосвідомості.
9. VI.3.3. Особливості концепції Йоганна Гайнріха Песталоцці
10. VI.3.4. Особливості концепції Йоганна Фрідриха Гербарта
11. XVIII. Особливості прийому та навчання іноземців та осіб без громадянства у вищих навчальних закладах України
12. А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США

Переглядів: 480