Задача 6

Розрахувати показники продуктивності праці, середню заробітну плату. Порівняти темпи зростання продуктивності праці і середньої заробітної плати робітників та ПВП. Вихідні дані для розрахунків наведені в таблиці.

Показники	база	звіт
1. Річний обсяг випуску продукції, тис. грн.
2. Середньооблікова чисельність ППП, чол.
3. Середньооблікова чисельність робітників, чол.
4. Річний фонд оплати праці ППП, тис. грн.
5. Фонд оплати праці робітників, тис. грн.

Доповідь студентів з приводу:

1.Продуктивність і ефективність виробництва. Модель "пастки" низької продуктивності.

2.Резерви підвищення продуктивності праці і їх класифікація та оцінка.

Практичне заняття 12-13

Тема 10. ОРГАНІЗАЦІЯ ОПЛАТИ ПРАЦІ В СУЧАСНИХ ЕКОНОМІЧНИХ УМОВАХ

Форма проведення заняття – практичне заняття.

На початку заняття проводиться вибірковий опит студентів за пройденим на лекціях теоретичним матеріалом. Обговорюються наступні питання:

1. Назвіть і охарактеризуйте функції заробітної плати.

2. Перелічіть ринкові і неринкові чинники, що впливають на рівень заробітної плати.

3. Яких принципів слід дотримуватися при організації заробітної плати? Що розуміється під організацією заробітної плати?

4. Що являє собою тарифна система заробітної плати? Назвіть і охарактеризуйте основні елементи тарифної системи.

5. Назвіть форми оплати праці, умови з застосування, переваги і недоліки кожної з них.

6. Перелічіть системи погодинної і відрядної форм оплати праці. Як визначити заробітну плату по кожній з названих систем?

7. Поясніть, як визначається загальний заробіток колективу (бригади) в цілому і кожного її члена окремо.

8. Назвіть основні елементи системи преміювання працівників підприємства.

9. Як держава здійснює регулювання заробітної плати працівників підприємств?

10. Як здійснюється договірне регулювання заробітної плати працівників?

11. Що є предметом генеральної, галузевої, тарифної угоди на рівні підприємства?

Після обговорення усних питань студентам пропонується для рішення ряд практичних завдань різного рівня складності, пов’язаних із тематикою практичного заняття. Наприклад:

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Задача 2	\|	Задача 1

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.