• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Підготовки до семінарських занять

1. Надайте мету та основні принципи зовнішньоекономічної діяльності.

2. Охарактеризуйте основні напрямки зовнішньоекономічної політики.

3. Покажіть зовнішньоекономічні зв’язки України.

4. Визначте динаміку експорту та імпорту торгівлі у нашій державі.

5. Розгляньте ситуацію з експортом продукції на прикладі насіння соняшника і соняшникової олії (можете навести інший подібний приклад).

6. Які основні завдання економічної безпеки Ви знаєте?

7. Назвіть головні складові економічної безпеки.

8. Визначте основні внутрішні загрози безпеці в Україні.

9. Охарактеризуйте головні зовнішні загрози безпеці в Україні.

10. Надайте інформацію щодо кількісних (цифрових) значень показників - індикаторів економічної безпеки.

11. Які основні перешкоди ускладнюють входження України до світової системи господарювання?

12. Які галузі виробництва є пріоритетними у нашій державі.

13. Назвіть переваги України для успішної інтеграції в систему міжнародних економічних відносин.

14. В чому полягають п’ять основних векторів розвитку міжнародної економічної інтеграції нашої держави.

15. Охарактеризуйте зв’язки України з більшістю найважливіших міжнародних організацій.

16. З’ясуйте головні форми міжнародної економічної інтеграції.

17. Визначте проблеми на шляху вступу України до Європейського Союзу.

18. В чому полягають та переваги і недоліки членства нашої держави у Світовій організації торгівлі?

19. Надайте умови появи та розширення міжнародного підприємництва.

20. Які мету та поточні завдання спільних підприємств Ви знаєте?

Тематика рефератів і контрольних робіт

1. Особливості формування інтеграційної стратегії України в епоху глобалізації.

2. Зовнішня торгівля України та її місце у світовій економічній системі.

3. Перспективи інтеграції України до Євросоюзу на сучасному етапі розвитку.

4. Торгівельні орієнтири України на світових ринках.

5. Фінансово-економічні фактори впливу на становище міжнародної позиції України.

Тести

(обрати єдину правильну відповідь та занести у таблицю)

1. Масштаби і структуру зовнішньої торгівлі визначають:

а) зовнішньоекономічне сальдо;

б) обсяги експорту;

в) обсяги імпорту;

г) величина валютних надходжень і характер платіжного балансу.

2. Особливість зовнішньоекономічних угод України:

а) орієнтація на Європейський Союз;

б) спрямованість на країни ЄЕП;

в) їх коротко- і середньостроковий характер;

г) багатовекторність.

3. Коливання коньюктури світових ринків призводить до:

а) критичного становища виробництва;

б) орієнтації на зовнішній ринок;

в) зменшення експортних операцій;

г) падіння обсягів виробництва.

4. Основний суб’єкт економічної безпеки:

а) підприємства;

б) держави;

в) партії;

г) громадські організації.

5. Рівень економічної безпеки оцінюється:

а) експертами;

б) кількісними значеннями показників-індикаторів;

в) в результаті моніторингу;

г) Радою національної безпеки і оборони.

6. Повноправним членом світової системи господарювання Україна:

а) прагне стати;

б) являється;

в) стане при вступі до ЄС;

г) стане в результаті вступу у СОТ.

7. Економіка України:

а) конкурентоздатна;

б) має низьку конкурентоздатність;

в) аграрного спрямування;

г) низьких технологічних укладів.

8. Україна в результаті вступу до СОТ:

а) стала надійним об’єктом для інвестицій;

б) отримала можливість відстоювати власні інтереси;

в) збільшила експортні поставки;

г) правильні відповіді у варіантах а) і б).

9. У різних країнах міжнародне підприємництво:

а) спирається на власну законодавчу базу;

б) має свої особливості;

в) є заручником політики держави;

г) має свою ступінь незалежності.

10. В Україні спільні підприємства почали створювати:

а) після прийняття Конституції;

б) в період фінансово-економічної кризи;

в) після 90-х років XX століття;

г) у другій половині 80-х років у складі СРСР.

Читайте також:

1. II. Вимоги безпеки під час проведення практичних занять у кабінеті (лабораторії) біології загальноосвітнього навчального закладу
2. II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА ОЦІНКИ ПОТОЧНИХ ТА ПІДСУМКОВИХ ЗАНЯТЬ (ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ).
3. II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА ОЦІНКИ ПОТОЧНИХ ТА ПІДСУМКОВИХ ЗАНЯТЬ (ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ).
4. IXX. ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙОМУ ДО кафедри військової підготовки НАУ
5. Авдання для домашньої підготовки.
6. Базовий рівень підготовки.
7. Базовий рівень підготовки.
8. Біохімічна ОБГРУНТУВАННЯ МЕТОДИКИ занять фізичною культурою і спортом з особами різного віку та статі
9. Види індивідуальних занять
10. Види навчальних занять.
11. Види, завдання та вимоги до проведення практичних(семінарських) занять
12. Види, завдання та вимоги до проведення практичних(семінарських) занять

Переглядів: 318