• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ЗБЕРИ ЗА СХЕМОЮ

Мета: розвивати вміння орієнтуватися в схематичному зо­браженні предмета і здатність конструювати.

Матеріал: будівельний кон­структор, до складу якого входять такі деталі, як кубики, брус­ки, вежі, арки та ін. Схематичні зо­браження зібраних з цих деталей конструкцій (наприклад, кат­ка, підводного човна, вежі та ін. — див. мал.). Кожна деталь такої конструкції повинна бути чітко прорисована.

Ви показуєте дитині схематичне зображення одної із кон­струкцій, а вона повинна зібрати її з деталей, які є в її розпоря­дженні. При цьому зверніть увагу малюка на те, щоб зібрана ним конструкція докладно відповідала схемі.

Перш ніж розпочати конструювання, нехай малюк назве зо­бражений предмет, розповість про його призначення, виділить найважливіші частини і опише їх форму. Після того як констру­кція зібрана, проаналізуйте разом з дитиною, чи все вона зроби­ла правильно, розгляньте помилки, підкажіть, як їх можна ви­правити.

Щоб ускладнити гру, можна збільшити кількість деталей, які використовують для конструкції. Другий спосіб ускладнен­ня — показувати схематичне зображення протягом короткого часу, після чого просити малюка зібрати конструкцію з пам'яті. Тоді гра сприятиме розвиткові не лише образного мислення, але й образної пам'яті.

Читайте також:

1. Нарощення за схемою простих відсотків при змінній ставці
2. Робота зі схемою документа
3. Фізичні явища й принцип дії БТ за схемою із загальним емітером
4. Хлібопекарські помели пшениці з розвиненою схемою технологічного процесу
5. Хлібопекарські помели пшениці за скороченою схемою технологічного процесу

Переглядів: 676