ПЕРЕДМОВА

ЗМІСТ

Передмова
Змістовий модуль I. Праця та трудовий потенціал в системі соціально-трудових відносин.
Тема 1.Об'єкт, предмет і завдання дисципліни "Економіка праці та соціально-трудові відносини".
1.1. Еволюція поглядів на категорію "праця".
1.2. Праця й соціально-трудові відносини як предмет наукового економічного дослідження.
1.3. Завдання, об'єкт, предмет вивчення дисципліни "Економіка праці та соціально-трудові відносини".
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема2. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва.
2.1. Соціально-економічна сутність праці та її функції.
2.2. Зміст і характер праці.
2.3. Види праці.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема3. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.
3.1. Населения як демоекономічна категорія.
3.2. Соціально-економічна характеристика трудових ресурсів.
3.3. Економічно активне та економічно неактивне населения.
3.4. Характеристики відтворення населения та ресурсів для праці.
3.5. Поняття про трудовий потенціал. Показники, що характеризують компоненти трудового потенціалу людини.
3.6. Людський капітал як соціально-економічна категорія.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема4. Соціально-трудові відносини як система.
4.1. Сощальна сутність сощально-трудових відносин як системи у сучасних умовах господарювання.
4.2. Чинники формування сощально-трудових відносин.

4.3. Сторони, суб'єкти і рівні соціально-трудових відносин.
4.4. Предмета і типи соціально-трудових відносин.
4.5. Методи регулювання соціально-трудових відносин.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 5.Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин.
5.1. Роль держав них органів влади у регулюванні соціально-трудових відносин.
5.2 Наймані працівники в системі соціально-трудових відносин.
5.3. Діяльність профспілкових організацій в Україні.
5.4. Правові та практичні аспекти діяльності організацій роботодавців в Україні.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 6.Соціальне партнерство.
6.1.Поняття та сутність соціального партнерства.
6.2. Засади соціального партнерства, вироблені МОП, їх сутність.
6.3. Нормативно-правові та організаційні проблеми становления системи соціального партнерства в Україні.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Змістовий модуль II. Організація, ефективність та оплата праці: їх планування, регулювання у трудовій сфері.	ПО
Тема 7.Організація праці: регулювання робочого часу і міри праці.	ПО
7.1. Суть, зміст і завдання організації праці.	ПО
7.2. Поділ та кооперація праці на підприємстві.
7.3. Сутність нормування праці та його значения.
7.4. Виробнича операція як об'єкт нормування праці.
7.5. Структура робочого дня виконавця.
7.6. Методи вивчення затрат робочого часу.
7.7. Поняття про нормативи праці, вимоги до них.
7.8. Види норм праці, їх розрахунок.
7.9. Методи нормування праці.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.

Тема 8.Продуктивність та ефективність праці.
8.1. Сутність продуктивності та ефективності праці.
8.2. Показники виміру продуктивності праці, вимоги до них.
8.3. Методи вимірювання продуктивності праці.
8.4. Поняття чинників та умов підвищення продуктивності праці.
8.5. Суть і значения резервів зростання продуктивності праці.
8.6.Методика виявлення та обчислення резервів зростання продуктивності праці.
8.7. Програми управління продуктивністю праці.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 9.Політика доходів і регулювання заробітної плати.
9.1. Сутність вартості робочої сили.
9.2. Доходи населения та джерела їх формування.
9.3. Сутність заробітної плати як соціально-економічної категорії.
9.4. Функції заробітної плати.
9.5. Принципи та елементи організації заробітної плати.
9.6. Державне регулювання оплати праці.
9.7. Договірне регулювання оплати праці.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 10.Тарифна система оплати праці.
10.1. Призначення і склад тарифної системи.
10.2. Тарифно-кваліфікаційні довідники, їх призначення, структура, зміст.
10.3. Тарифні ставки, їх економічне значения, види.
10.4. Тарифні сітки, їх призначення, різновиди.
10.5. Оплата праці керівників, спеціалістів та службовців.
10.6. Шляхи удосконалення тарифної системи оплати праці.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 11.Форми і системи заробітної плати.
11.1 .Загальні поняття форм і систем заробітної плати.
11.2. Сутність кожної з систем відрядної форми оплати праці.
11.3. Системи почасової форми оплати праці.
11.4. Оплата праці в бригадах.
11.5. Організація преміювання працівників.
11.6. Гнучка, безтарифна та контрактна системи оплати праці.
Запитання для самоконтролю.

Література.
Терміни та поняття.
Тема 12.Планування, аналіз, звітність і аудит у сфері праці.
12.1. Завдання, зміст і показники плану з праці, порядок його розробки.
12.2. Система трудових показників, їх взаємозв'язок.
12.3. Планування та аналіз продуктивності праці.
12.4. Планування та аналіз чисельності й складу персоналу підприємства.
12.5. Планування та аналіз заробітної плати.
12.6. Звітність і аудит у сфері праці, їх сутність і значения.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Змістовий модуль III. Тенденції формування й розвитку ринку праці та діяльність Міжнародної організації праці.
Тема 13.Ринок праці та його регулювання.
13.1. Поняття ринку праці в економічній системі, його сутність.
13.2. Елементи ринку праці: товар, попит, пропозиція, ціна.
13.3. Індивідуальна робоча сила.
11.4. Сукупний та індивідуальний попит на робочу силу.
13.5. Кон'юнктура ринку, ЇЇ типи.
13.6. Зовнішній і внутрішній ринок праці.
13.7. Сегментація ринку праці, її оцінки.
13.8 Функції ринку праці.
13.9. Гнучкість ринку праці.
13.10. Роль державної служби зайнятості у регулюванні ринку праці.
13.11. Основні конвенції МОП з питань регулювання ринку праці, їх характеристика.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 14.Соціально-трудові відносини зайнятості.
14.1. Зайнятість як соціально-економічна категорія і передумова формування соціально-трудових відносин.
14.2. Економічна та соціальна сутність зайнятості.
14.3. Види і форми зайнятості.
14.4. Державне регулювання зайнятості.
14.5.Безробіття як економічна категорія.
14.6.Чинники формування безробіття.
14.7. Види безробіття.
14.8. Призначення державних, територіальних і базових програм

зайнятості населения.
14.9. Заходи щодо реалізації державної політики зайнятості.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 15.Моніторинг соціально-трудової сфери.
15.1. Сутність і завдання моніторингу соціально-трудової сфери.
15.2. Нормативно-правова та інформаційна база проведения моніторингу соціально-трудової сфери.
15.3. Підготовка до проведения моніторингу соціально-трудової сфери.
15.4. Основні напрями моніторингу соціально-трудової сфери.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 16.Міжнародна організація праці.
16.1. Історія становления та розвитку Міжнародної організації праці.
16.2.0рганізаційна структура Міжнародної організації праці.
16.3. Цілі і основні напрямки діяльності Міжнародної організації праці.
16.4. Основні Конвенції МОП.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Тема 17.Зарубіжний досвід сощально-трудових відносин.
17.1. Поняття і основні риси глобалізації.
17.2. Сучасні світові тенденції розвитку соціально-трудових відносин.
17.3. Зарубіжний досвід регулювання соціально-трудових відносин у сфері зайнятості.
17.4. Проблеми формування і розвитку соціально-трудових відносин в Україні.
Запитання для самоконтролю.
Література.
Терміни та поняття.
Додатки
Тестові завдання для самоконтролю.

Принципи ринкової економіки активно проявляються у процесах використання робочої сили, зумовлюють формування системи нових сощально-трудових відносин, організації та оплати праці, формування доходів працівників, зростання рівня та якості життя населения України.

Знания основ економіки праці у соціально-трудовій сфері допомагає визначати, розраховувати, аналізувати показники та резерви зростання продуктивності та ефективності праці, джерела формування фонду оплати праці та його ефективного використання на підприємствах, сучасні тенденції розвитку трудового потенщалу, проблеми продуктивної зайнятості та ринку праці; досліджувати механізм функціонування системи соціально-трудових відносин та вплив глобалізаційних процесів на розвиток економіки країни.

Курс "Економіка праці та соціально-трудові відносини" вивчають студенти всіх економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, що свідчить про важливість та значимість цієї дисципліни.

Мета дисципліни:формування комплексу теоретичних знань і умінь студентів щодо системного оцінювання діяльності організацій, виявлення внутрішніх резервів раціонального використання матеріальних трудових і фінансових ресурсів, забезпечення цілеспрямованого використання персоналу підприємства.

Завданнями дисципліниє теоретична підготовка студентів з таких питань:

• вивчення економічних законів, що регулюють розподільчі відносини в ринковій економіці;

• оволодіння методами вивчення витрат робочого часу, нормування праці;

• з'ясування механізму зростання продуктивності й ефективності праці;

• дослідження механізму соціального партнерства;

• надання студентам ґрунтовних знань з питань оплати праці та регулювання заробітної плати;

• вивчення механізмів регулювання ринку праці;

• дослідження процесів відтворення робочої сили.

Відповідно до мети та завдань дисципліни, а також згідно з нормативною програмою вивчення дисципліни побудовано зміст навчально-методичного посібника "Економіка праці та соціально-трудові відносини". Тематичний план дисципліни поділено на три змістові модулі:

I. Праця та трудовий потенціал у системі соціально-трудових відносин.

II. Організація, ефективність та оплата праці: їх планування,
регулювання у трудовій сфері.

III. Тенденції формування й розвитку ринку праці та діяльність Міжнародної організації праці.

Мета навчально-методичного посібника "Економіка праці та соціально-трудові відносини" - сприяти формуванню у студентів наукового світогляду і глибоких знань з економіки праці та соціально-трудових відносин, набуттю вмінь і навичок для здійснення конкретної економічної діяльності.

У посібнику викладено теоретичні основи та практичні методи дослідження соціально-економічних та виробничих відносин на рівні підприємств, організацій. Значну увагу приділено вивченню питань формування та функціонування соціально-трудових відносин на основі соціального партнерства, регулювання попиту і пропозиції робочої сили на ринку праці; проблемам інтеграції соціально-трудових відносин України в систему відносин, визнану Міжнародною організацією праці.

Посібник розраховано на студентів усіх економічних спеціальностей денної та заочно-дистанційної форм навчання вищих навчальних закладів, викладачів, аспірантів та фахівців, які займаються питаниями економіки, організації та нормування праці, управління персоналом.

Дисципліна "Економіка праці та соціально-трудові відносини" тісно пов'язана з такими дисциплінами: "Економіка підприємства", "Організація праці", "Охорона праці", "Управління трудовими ресурсами", "Ринок праці", "Соціологія праці", "Економічна теорія", "Мотивація персоналу", "Менеджмент персоналу".

Авторами розділів навчально-методичного посібника є: доктор економічних наук, професор В. Я. Брич (тема 16); кандидат економічних наук, доцент О. П. Дяків (теми 10, 13, 14, 17); старший викладач С. А. Прохоровська (теми 1, 2, 3, 4, 5); кандидат економічних наук, доцент Н. М. Слівінська (теми 6, 7, 8, 11, 12) кандидат економічних наук, доцент В. М. Островерхов (теми 11, 15); кандидат економічних наук, доцент С. А. Надвиничний (тема 9).

Автори висловлюють поляку кандидату філологічних наук, старшому викладачові, кафедри документознавства та інформаційної діяльності ТДЕУ Олені Ігорівні Костецькій за літературне редагування навчально-методичного посібника.

Автори з вдячністю приймуть критичні зауваження, побажання та пропозиції, які будуть враховані в подальшій роботі над структурою та змістом навчально-методичного посібника.

ТЕМА 1. ОБ'ЄКТ, ПРЕДМЕТ I ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛШИ "ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ"

1.1. Еволюція поглядів на категорію "праця".

1.2. Праця й соціально-трудові відносини як предмет наукового економічного дослідження.

1.3. Завдання, об'єкт, предмет вивчення дисципліни "Економіка праці та соціально-трудові відносини".

1.1. Еволюція поглядів на категорію "праця"

3 моменту виникнення людини та об'єднання у спільноту з метою виживання праця стала не лише основою її життєдіяльності, але й основною сферою її формування та розвитку.

Сьогодні неможливо заперечити важливість праці у господарському поступі. Погляди на роль цього поняття змшювались ще здавна, впродовж тисячоліть, разом з еволюцією економічного світогляду.

Так, людський чинник був присутній майже в усіх трактатах і повчаннях Стародавнього Сходу, його належно описано у літературі Месопотамії, Індії, Китаю та інших країн. Лейтмотивом багатьох світоглядних концепцій різних народів на початку цивілізації виступала праця як основний засіб існування. Такі погляди висвітлювали мислителі античності, зокрема як Ксенофонт (430 - 355 рр. до н.е.), Платон (427 - 347 рр. до н.е.), Аристотель (384 - 322 рр. до н.е.).

Так, Ксенофонт, вважаючи рабство нормальним станом, вихваляв сільськогосподарські роботи, які тренують силу селян, роблять їх прекрасними воїнами, спрямовують їх на шлях взаємодопомоги, забезпечують їх усім необхідним. Аристотель розробив "науку рабства", згідно з якою рабів сприймали як знаряддя, що вміє говорити. Відстоюючи

рабство, мислитель водночас виправдовував позаекономічні методи стимулювання праці. Крім того, як засіб стимуляції він радив використовувати контроль, традиції, звичаї, закони. До того ж Аристотель відстоював поділ праці, розуміючи його ефективність.

В епоху середньовіччя Фома Аквінський (1225-1279) оцінював працю з позиції християнської традиції, праця виступала необхідною умовою життя, зміцнення моралі і т.д.

Детально досліджував проблеми праці англійський вчений Г. Спенсер. Він докладно проаналізував різні види праці: складну працю, вільну працю, становления і розвиток капіталу, діяльність робітничих союзів, організацію та оплату праці при капіталістичній кооперації, працю рабів, селян, робітників. За мізерну винагороду люди працювали по 12 - 15 годин на добу, а наукою, мистецтвом могли займатись лише аристократи, діти багатих людей і т.д. Невипадково в багатьох мовах слово "праця", "робота", "раб" мають однакові корені. А за дослідженням Аристотеля, "раб" - живе знаряддя, а знаряддя - "неживий раб".

Досліджуючи роль праці, відомі мислителі, вчені, філософи, економісти дійшли висновку, що праця - це сутність людини, головна і необхідна умова існування людського суспільства. Вона не залежить від тих чи інших суспільних форм, є вічною природною необхідністю і без неї не був би можливим обмін речовин між людиною і природою, тобто не було б можливе саме людське життя. Впливаючи на навколишнє середовище та змінюючи його, люди змінюють власну людську природу: розвивають здібності до праці; збагачують свої знания та розширюють можливості їх використання; удосконалюють сам процес праці.

Праця виступає основою для виникнення таких людських властивостей як спілкування, свідомість, мова, формування духовних цінностей. Будучи цілеспрямованою діяльністю, в процесі якої людина впливає на природу з допомогою засобів праці, праця з самого початку виступає як спільна діяльність, яка передбачає певні форми соціальної

організації, завдяки яким досягається необхідна узгодженість індивідуальних і групових дій, скерованих на досягнення життєвих цілей.

Питания економіки праці, зокрема проблеми природи й організації заробітної плати, почали предметно досліджуватися представниками класичної буржуазної політекономії. Проблеми, які формують предмет економіки праці, проаналізовані у 1776р. у праці Адама Сміта "Багатство нації". Дослідник обґрунтував зв'язок між економічним розвитком та процесом поділу праці, показав об'єктивну необхідність існування та розвитку товарних ринків, що є незаперечною умовою шдвищення продуктивності праці, наймання працівників, проаналізував роль заробітної плати, величина якої визначається на ринковій основі внаслідок взаємодії сторін трудових відносин.

Проблеми економіки праці проаналізовані К. Марксом у "Капіталі" (1867р.). У праці Маркс дійшов висновку про те, що розвиток капіталістичної економіки обов'язково супроводжується посиленням експлуатації праці, що є вираженням класових суперечностей. За дослідженнями Маркса ніяка рівність сторін не може приховати факт існування експлуатації найманих працівників, зумовленої підпорядкованістю їх у процесі праці та відсутністю у них власності на засоби виробництва. Згідно з теорією марксизму вирішення всього комплексу проблем праці та економіки може бути досягнуте лише за умови глибинного перетворення основних характеристик трудового процесу, що передбачає знищення капіталістичного устрою [2].

Предметом наукового дослідження, праця постала відносно пізно, лише в XX ст. Однак, на сьогоднішній день, не має жодної наукової дисципліни, котра б не досліджувала працю так чи інакше. Різноманітні проблеми трудової діяльності людей стали об'єктом дослідження багатьох наукових економічних, соціальних, правових, психологічних дисциплін, зокрема "Економічної теорії", "Теорії менеджменту", "Психології та фізіології праці", "Ринку праці", "Соціології праці", "Соціальної політики", "Наукової організації праці", "Управління персоналом", "Економіки підприємств",

"Трудового права", "Охорони праці" та інших. Важливе місце серед них посідає "Економіка праці й соціально-трудові відносини". Це функціональна наука, яка досліджує суспільні виробничі відносини, що виникають у процесі організації суспільної праці і відтворення робочої сили. Вона вивчає конкретні форми і методи свідомого використання суспільством економічних законів у сфері підвищення ефективності виробництва, його матеріального та морального стимулювання, відтворення робочої сили.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
В. М. Островерхое, Н. М. Слівінська, С. А. Прохоровська	\|	Економічного дослідження

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.041 сек.