• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

МЕТОДИКА ЗАПАМ'ЯТОВУВАННЯ ТЕКСТІВ ЕКСКУРСІЇ

Відомо, що робота екскурсовода вимагає посиленого запам'ятовування фактів, подій, персоналій, цифр тощо.

Меморія – запам'ятовування, тобто тренування пам'яті – важливий етап підготовки до публічного виступу. На цьому етапі розроблено складні техніки, які допомагають виступаючому, в тому числі екскурсоводу, спиратися не лише на оперативну пам'ять і характерну для кожного сукупність енциклопедичних знань, але і на особливі прийоми запам'ятовування матеріалу. Такі прийоми допомагають екскурсоводу контролювати всю структуру і весь хід екскурсії, а у потрібний момент ще й демонструвати у порядку імпровізації застосування матеріалу із відомих йому галузей знань. Практика оволодіння меморією забезпечує таким чином екскурсоводу постійний доступ до його особистого „банку даних" і швидке застосування будь-яких із цих знань.

Першою умовою запам'ятовування має бути глибоке і яскраве враження від того, що буде запам'ятовуватися. Необхідно, насамперед, зосередитися. Можливо декому краще написані тексти читати вголос, бо це допомагає запам'ятовуванню. Переглянувши свої записи, як пропонує Дейл Карнегі, потрібно закрити очі і уявити їх написання вогняними літерами. І запам'ятати.

Друга умова запам'ятовування – повторювання. Щоб розвинути пам'ять, потрібно привчити себе у кожну вільну хвилину, у транспорті, під час прогулянки пригадувати, пригадувати і запам'ятовувати. Але слід пам'ятати про те, що часто механічне повторювання не завжди найкращий шлях Психологи вважають що людина, яка сидить і повторює текст, доки не закріпить його в своїй пам'яті, витратить удвічі більше часу, ніж людина, яка процес повторювання здійснюватиме з розумними інтервалами, хоча б і протягом декількох днів.

Третя умова запам'ятовування – це використання асоціації. Інколи ім'я людини чи назва місцевості, або назва речі чи зміст події дають поштовх до якоїсь асоціації, що дозволяє ніби викарбувати їх у пам'яті. Той, хто більше осмислює отримані свідчення і встановлює між ними тісні взаємозв'язки, буде мати й кращу пам'ять.

Щоб запам'ятати дати, можна асоціювати їх з відомими знаменними подіями.

Якщо під час екскурсії екскурсовод забуває, що говорити далі, необхідно використовувати останні слова попередньої фрази на початку нової.

1. У чому полягає призначення екскурсійної методики, її сутність?

2. Назвіть складові екскурсійної методики.

3. З чого складається методика проведення екскурсії?

4. Які принципи підбору екскурсійних об'єктів для показу в конкретній екскурсії?

5. Кому доручається підготовка нової екскурсії?

6. Назвіть етапи підготовки нової екскурсії.

7. Назвіть принципи побудови екскурсійного маршруту.

8. Як визначаються мета і завдання екскурсії?

9. Як класифікуються екскурсійні об'єкти?

10. Що означають "картки" або "паспорти" екскурсійних об'єктів?

11. Що таке схема екскурсійного маршруту?

12. Назвіть перелік основних документів, необхідних для проведення екскурсії.

13. Які вимоги до складання контрольного тексту?

14. У чому відмінність контрольного від індивідуального тексту екскурсії?

15. Що таке "логічний перехід"?

16. У чому полягає значення технологічної карти екскурсії?

17. Назвіть складові розділи технологічної карти.

18. Дайте визначення поняттю "методичний прийом".

19. Яке призначення методичних прийомів?

20. Назвіть види прийомів розповіді.

21. Назвіть види прийомів показу.

22. Що означає методичний прийом руху?

23. Які вам відомі особливі методичні прийоми?

24. Як використовується в екскурсії наочний матеріал?

25. Дайте визначення поняттю "техніка проведення екскурсії".

26. Що складає зміст розділу "організаційні вказівки"?

27. Як дотримується час в екскурсії?

28. У чому полягає техніка використання "портфеля екскурсовода"?

29. Як використовуються елементи ритуалу в екскурсії?

30. Які вимоги до методики запам'ятовування текстів?

Читайте також:

1. IV. Питання самоконтролю.
2. V. Питання для самоконтолю
3. V. Питання туристично-спортивної діяльності
4. VI . Екзаменаційні питання з історії української культури
5. А.1 Стан , та проблемні питання застосування симетричної та асиметричної криптографії.
6. Актуальні питання управління земельними ресурсами та їх охорони
7. Аналогія права - вирішення справи або окремого юридичного питання на основі принципів права, загальних засад і значення законодавства.
8. Бесіда за запитаннями.
9. В лекції висвітлюються питання використання мережних структур, їх недоліки та переваги.
10. Виділення в природних комплексах незвичайних, унікальних ділянок і явищ і питання їх збереження.
11. Висновок з 1 питання
12. Відповідаючи на питання, будьте впевнені в своїй перемозі і все у вас вийде.

Переглядів: 945