• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Україна в роки революції 1905—1907 рр.

РОЗДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ

Питання для опитування

Висновки.

Вирішальне значення в успіху розробки нової екськур¬сионной теми мають об'єкти. Саме вони складають той пізнавальний матеріал, який є зоровою основою в розкритті теми, головний аргумент в доказах екскурсовода. Необхідно відзначити залежність екскурсійного про¬цесса в цілому, його вміст, методики підношення матеріалу (показу і розповіді) від об'єктів, їх стану, під'їзних шляхів, крапок для спостереження. Саме тому таку важливу роль в даний момент грають зв'язки екськур¬сионних установ з тими організаціями, які ведуть роботу по виявленню, реставрації і охороні пам'ятників історії і культури. Активна участь екскурсійних ра¬ботников в діяльності цих організацій створює умови для подальшого розвитку екскурсійної справи.

1. Принципи відбору екскурсійних об'єктів для показу в даній екскурсії.

2. Показники оцінки об'єктів.

3. Перелік і характеристика основних і додаткових об'єктів.

4. Картки (паспорти) пам'ятників, що увійшли в екскурсію.

5. Вивчення особливостей кожного з пам'ятників історії і культури.

6. Оцінка зовнішнього вигляду пам'ятника — його естетичній виразності, незвичності, збереженню.

7. Об'єм інформації у зв'язку з пізнавальною цінністю і популярністю об'єкту.

8. Особливості розташування об'єкту.

9. Охорона пам'ятників історії і культури

Вперше поняття «Етапи підготовки екскурсії» було введене в ужиток в 1976 р.

Тоді ж було названо п'ятнадцять етапів:

1. Визначення мети і завдань екскурсії.

2. Вибір теми.

3. Відбір літератури і складання бібліографії.

4. Визначення джерел екскурсійного матеріалу. Знайомство з експозиціями і фондами музеїв по темі.

5. Відбір і вивчення екскурсійних об'єктів.

6. Складання маршруту екскурсії.

7. Об'їзд або обхід маршруту.

8. Підготовка контрольного тексту екскурсії.

9. Комплектування «портфеля екскурсовода».

10. Визначення методичних прийомів проведення екскурсії.

11. Визначення техніки ведення екскурсії.

12. Складання методичної розробки.

13. Складання індивідуальних текстів.

14. Прийом (здача) екскурсії.

15. Затвердження екскурсії.

Метою демократичної революції 1905-1907 рр. була:

- ліквідація пережитків феодалізму в Росії (самодержавство,

- поміщицьке землеволодіння і викупні платежі,

- нерівно­правність станів,

- національне пригноблення тощо) і

- вста­новлення буржуазно-демократичної республіки.

Революція розпочалася 9 січня 1905 р. мирною демонстрацією в Санкт-Петербурзі, розстріляною військами («кривава неділя»). На знак солідарності і протесту почалися страйки в пролетарських центрах України: Києві, Харкові, Катерино­славі, Одесі, Миколаєві.

На початку січня-березня 1905 р. страйкувало 170 тис. чол.

Революційна боротьба в жовтні 1905 р. переросла в загальноросійський політичний страйк. Жовтневий всеросійський страйк паралізував сили уряду і змусив царя видати 17 жовтня маніфест про громадянські свободи і скликання законодавчої Думияк дорадчого органу при цареві із залученням до виборів в неї усіх верств населення.

Після цього буржуазія, вважаючи, що демократичні свобо­ди досягнуті, відійшла від революції. Спираючись на її під­тримку, царський режим почав масові репресії проти рево­люціонерів.

Революція досягла найвищого піднесення в ході грудневого повстання робітників великих промислових центрів у 1905 р.

Після поразки грудневого повстання почався спад рево­люції.У страйковому русі в Україні в 1906 р. взяло участь близько 100 тис. чол., а в 1907 р. — 55 тис.

Селянські виступи в період спаду революції охопили значну територію, але за своїм розмахом були слабшими, ніж у 1905 р. Так, у 1905 р. в Україні відбулося 3967 виступів, у 1906 р. - 1 382, а в 1907 р. - 510.

Читайте також:

1. I. Україна з найдавніших часів до початку XX ст.
2. Iсторичне значення революції.
3. Антитоталітарні демократичні революції у країнах Східної Європи. Розпад Югославії. Об’єднання Німеччини
4. Визначте, коли і чому Україна опинилася під гнітом литовських і польських феодалів.
5. Визначте, коли і чому Україна опинилася під гнітом литовських і польських феодалів.
6. Випишіть тих військових діячів УНР, із чиїм імям повязують опір окупації України військами більшовицької Росії в останні роки Української революції.
7. Випишіть тих військових діячів УНР, із чиїм імям повязують опір окупації України військами більшовицької Росії в останні роки Української революції.
8. Внаслідок реалізації адміністративно-територіальної реформи Україна із централізованої держави стане децентралізованою європейською країною самоврядних громад.
9. Внесок народу України у перемогу над фашизмом. Україна – одна з фундаторів ООН.
10. Вопрос 12. Україна за часів Директорії.
11. Вплив лютневої революції в Росії на події в Україні.
12. ГКЧП і Україна

Переглядів: 887