• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Вплив дорослих на розвиток особистості дошкільника.

Умови розвитку дошкільника суттєво відрізняються від умов попереднього вікового етапу. Значно підвищуються вимоги дорослих до його поведінки.

Основний вплив дорослих на розвиток особистості дитини полягає в організації засвоєння нею моральних норм, що регулюють поведінку людей у суспільстві. Вона оволодіває цими моральними нормами під впливом зразків поведінки близький людей; людей, яких поважають, про кого схвально говорять, авторитетних однолітків, персонажів казок, мультфільмів та ін, Вирішальними в освоєнні зразків поведінки є оцінки, які дають.

дорослим, дітям, персонажам казок, фільмів, розповідей люди, думка яких для дитини найавторитетніша.

У молодшому дошкільному віці діти засвоюють правила, що стосуються культурно-гігієнічних навичок, дотримання режиму, поводження з іграшками. У середньому й особливо старшому дошкільному віці надто важливим є засвоєння правил взаємин з іншими дітьми.

Найвідчутніше впливає на формування особистості підростаючої людини сімейне мікросередовище. За демокра­тичної форми сімейного впливу дорослі намагаються на рівних контактувати з дитиною, довіряють їй, поважають її думку, роз'яснюють прийняті у сім'ї правила, змістовно відповідають на дитячі питання тощо. Діти з демократичних сімей частіше виявляють схильність і прагнення до творчості, ініціативність, лідерські якості, нонконформізм (неприйняття пристосовниц­тва), адекватну емоційність у соціальних взаєминах.

Використання багатьох обмежень щодо дітей передбачає авторитарна форма сімейного впливу. Батьки-диктатори дба­ють про непохитність власного авторитету, неухильне підкорен­ня дітей їх волі, до мінімуму зводять спілкування з метою пояснення правил поведінки тощо.

Дорослим членам сім'ї слід створювати сприятливу атмо­сферу для психічного розвитку дитини, вихователю — бути помічником у цьому нелегкому процесі.

3. Роль однолітків у розвитку особистості дошкільника.

У дошкільному віці у дитини виникають складні та різно­манітні стосунки з однолітками, які значною мірою впливають на становлення її особистості. Спілкування і спільна діяльність з ними вправляють її у правильних учинках, необхідних для розуміння норм поведінки.

Вплив дитячого оточення на розвиток особистості дітей, засвоєння ними норм поведінки забезпечує також колективна думка. У 4—5 років діти підкоряються думці більшості, ви­являють конформність, яка суттєво знижується у 6-річних дітей.

Дорослі й однолітки впливають на дитину у процесі діяльності. Розвитку особистості дитини сприяють продуктивні види діяльності, виконання трудових і навчальних завдань, однак найважливіше значення має гра.

Читайте також:

1. I визначення впливу окремих факторів
2. III.Цілі розвитку особистості
3. III.Цілі розвитку особистості
4. III.Цілі розвитку особистості
5. Pp. Розвиток Галицько-волинського князівства за Данила Романовича
6. V Розвиток кожного нижчого рівня не припиняється з розвитком вищого.
7. А. В. Петровський виділяє три стадії розвитку особистості в процесі соціалізації: адаптацію, індивідуалізацію і інтеграцію.
8. Аграрні реформи та розвиток сільського госпо- дарства в 60-х роках XIX ст. — на початку XX ст.
9. Аденогіпофіз, його гормони, механізм впливу
10. Аденогіпофіз, його гормони, механізм впливу, прояви гіпер- та гіпофункцій.
11. Адміністративні методи - це сукупність прийомів, впливів, заснованих на використанні об'єктивних організаційних відносин між людьми та загальноорганізаційних принципів управління.
12. Адміністративно-територіальний устрій та соціально-економічний розвиток

Переглядів: 1587