• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ПрикладОбчислити середнє значення позитивних елементів одномірного масиву.

Приведемо кілька варіантів програмної реалізації цього завдання.

// P2_7.CPP - обчислення середнього значення

// позитивних елементів масиву

// програма без використання покажчиків

#include <iostream.h>

main( )

{

const int n = 5;

float mas[n], s = 0;

int kol = 0;

for( int i = 0; i < n; i++)

{

cout << "Уведіть" << i << "елемент mas" << endl;

cin >> mas[ i ];

if ( mas[ i ] > 0)

{

s += mas[ i ];

kol ++;

}

}

s/ = kol;

cout << "s=" << s << endl;

return 0;

}

Використовуючи ім'я масиву, як покажчик на початок масиву (перший елемент), цю програму можна переписати в такий спосіб:

// P2_8.CPP - обчислення середнього значення

// позитивних елементів масиву

// використання імені масиву як покажчика на його початок

#include < iostream.h>

main ( )

{

const int n = 5;

float mas[n], s = 0;

int kol = 0;

for ( int i=0; i < n; i++)

{

cout << "Уведіть" << i << "елемент mas" << endl;

cin >> *( mas+i);

if(* ( mas+i ) > 0)

{

s+= *(mas+i);

kol++;

}

}

s/=kol;

cout << "s=" << s << endl;

return 0;

}

Якщо описати покажчик, зв'язати його з масивом (адресувати на початок масиву),то використовуючи арифметику покажчиків, можна написати цю програму у вигляді:

// P2_9. CPP -і обчислення середнього значення

// позитивних елементів масиву

// використання арифметики покажчиків

#include < iostream.h>

main ( )

{

int kol = 0;

const int n = 5;

float mas[n], s = 0;

float *pm = mas; // припустимий запис pm=&mas[0]

for ( int i = 0; i < n; i++)

{

cout << "Уведіть" << i << "елемент mas" << endl;

cin >> *pm++;

cout << mas[i] << endl;

if (mas[i] > 0)

{

s+=mas[i];

kol++;

}

}

s/= kol;

cout << "s=" << s << endl;

return 0;

}

У наведеній програмі при уведенні масиву використався покажчик *pm , а при роботі з ним —ім'я масиву з індексом.

Якби при роботі з масивом використався покажчик *pm ,то результат був би не вірним. Це пояснюється тим, що покажчик *pmв операціях уведення він збільшує свою адресу( pm++) після уведення чергового елемента масиву й надалі вказує ще не уведений елемент.

Наведемо ще один варіант програмної реалізації цього ж завдання.

// P2_10.СРР -і обчислення середнього значення

// позитивних елементів масиву

// використання покажчиків

#include < iostream.h >

main ( )

{

const int n = 5;

float mas[n], s = 0;

float *pm = mas; // *pm=&mas[0]

int kol = 0;

for ( int i = 0 ; i < n ; i++)

{

cin >> *pm;

cout << "Уведіть" << i << "елемент mas" << endl;

if (*pm > 0)

{

s += *pm;

kol ++;

*pm ++;

}

}

s/= kol;

cout << "s=" << s << endl;

return 0;

}

ПрикладСкласти програму сортування одномірного масиву по убуванню методом вставки.

// P2_11.CPP — сортування методом вставки (по убуванню)

// застосування покажчиків

#include < iostream.h >

#include < conio.h >

main ( )

{

int stc, mas [6], i, j;

int *pmas;

pmas = mas;

cout << "Уведіть 6 елементів масиву" << endl;

for ( i = 0; i < 6; i++) cin >>*pmas++;

// Наступний оператор знову встановлює покажчик на початок масиву

// (інакше він буде вказувати на наступний за масивом адреса)

pmas = mas;

for ( i =1; i < 6; i++)

{

stc = *(pmas + i);

j = i - 1;

while ( j >= 0 && stc > *(pmas+j))

{

*(pmas+j+1) = *(pmas+j);

j - - ;

}

*(pmas+j+1) = stc;

}

cout << "Результат" << endl;

for ( i = 0; i < 6; i++)

cout << i << " елемент " << *(pmas + i ) << endl;

//Можна використати й таку конструкцію оператора

// cout << i << " елемент " << * pmas++ << endl;

getch ( ); //Для затримки екрана виводу результату

return 0;

}

Читайте також:

1. DIMCLRE (РЗМЦВЛ) - колір виносних ліній (номер кольору). Може приймати значенняBYBLOCK (ПОБЛОКУ) і BYLAYER (ПОСЛОЮ).
2. I визначення впливу окремих факторів
3. II. Визначення мети запровадження конкретної ВЕЗ з ураху­ванням її виду.
4. II. За зміною ступенів окиснення елементів, які входять до складу реагуючих речовин
5. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
6. Iсторичне значення революції.
7. Ne і ne – поточне значення потужності і частоти обертання колінчастого вала.
8. Ocнoвнi визначення здоров'я
9. Аварійно-рятувальні підрозділи Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту, їх призначення і склад.
10. Автокореляція залишків – це залежність між послідовними значеннями стохастичної складової моделі.
11. Автоматизація процесу призначення IP-адрес
12. Алгебраїчний спосіб визначення точки беззбитковості

Переглядів: 687