Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Complete with the words from the text. Translate them into Ukrainian.

  Noun Adjective
1. ………………… safe
2. coast …………………
3. reason …………………
4. environment …………………
5. ………………… criminal
6. psychology …………………
7. ………………… dense
8. resident …………………
9. ………………… secure
10. excess …………………
11. use …………………
12. value …………………
13. ………………… accessible
14. ………………… able

 

  Verb Noun
1. settle …………………
2. plan …………………
3. evacuate …………………
4. indicate …………………
5. abandon …………………
6. develop …………………
7. transport …………………
8. pollute …………………
9. measure …………………
10. abate …………………
11. construct …………………
12. determine …………………
13. appear …………………
14. adapt …………………
15. ………………… designer

 

  Adjective Adverb
1. historical …………………
2. great …………………
3. consequent …………………
4. dense …………………
5. commercial …………………
6. paradoxical …………………
7. proper …………………
8. considerable …………………
9. relative …………………

 

4. Study the text and find antonyms for the following words:

expensive, intrusive, adorned, legal, kempt, scientific, properly, decrease.

 

5. Combine the columns A, B, C to make a phrase from the text. Translate them into Ukrainian:

A B C
Adaptation of a space
Accessibility to ground
To consider by plains
To divide onto threats
To have the advantage into parklland
To grow with routes
To make on an area
To be mitigated for making
In place   urban living
To take    
To be located    
Precaution    
Ways    

 

6. Complete the sentences with appropriate words or word-combinations from the text:

While planning a … every … … has to consider different … of planning. … means freedom from danger and risks. These risks include … …, flood, … of an area to people with different …, abandonment. … presents unique problems, especially within … areas. The density of urban … increases … which requires large … …. … between two and five can cause … …. … and … pollution have also become a problem in urban … areas. The … … … is typical for …, hyper-tall urban …. … aesthetics which involve noise … and decibel … must be observed to decrease sound …. Intrusive … has also become a problem in residential …. To reduce … glare full … … has been installed

 

IV. Talking Assignments

Divide the text into logical parts.

2. Express the main idea of each part. Use the following phrases:

– The first (second, third …) part of the text is about …

– It describes (considers, deals with, informs) …

– The author stresses (points out) that …

 


Читайте також:

  1. A) COLLOQUIAL WORDS
  2. Analyze the meanings of the italicized words. Identify the result of the changes of the connotational aspect of lexical meaning in the given words.
  3. Archaic, obsolete and historic words
  4. Ask ten questions to the text so that the answers became the retelling of the text.
  5. B. Listen to part of a radio interview with a historian talking about Einstein. Then complete each sentence with a word or a short phrase. (Track 17, CD2)
  6. Choose any newspaper and complete the following sentences.
  7. Combine the following words into sentences.
  8. Compare the meanings of the given words. Define what semantic features are shared by all the members of the group and what semantic properties distinguish them from each other.
  9. Complete the given statements from the text
  10. Complete the sentences with the correct word in brackets.
  11. Complete the sentences.




Переглядів: 962

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Study the text and match headlines A-F with paragraphs 1-4. There are two headlines you don’t need. | Ask your friend questions in English about their content. Summarize his/her answers.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.011 сек.