• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Індивідуальні завдання.

Відтворіть на дошці порівняльну таблицю «Об’єднання громадян» і схему «Система освіти в Україні».

I-II РІВНІ

Правовий диктант (письмова робота).

1) Дайте визначення громадянства. (Можлива дрібна оцінка.)

2) Назвіть види (групи) прав людини. (Для повної оцінки необхідно назвати не менше чотирьох груп.)

3) Назвіть вимоги до іноземця, який бажає вступити до громадянства України. (Для повної оцінки необхідно назвати не менше чотирьох вимог.)

4) Назвіть основні міжнародні акти, які стосуються прав людини.

5) Назвіть види об’єднань громадян. (Для повної оцінки потрібно назвати партію і громадську організацію; якщо названо лише один із цих видів, виставляється оцінка 0,5.)

6) Назвіть форми власності., (Для повноїоцінки необхідно назвати не менше двох форм власності.)

7) Визначте, яка освіта є обов’язковою в Україні.

8) Назвіть види трудових пенсій. (Для повної оцінки потрібно назвати не менше трьох видів.)

9) У якому віці працівники отримують право на пенсію за віком (на загальних підставах)? (Для отримання повної оцінки учні мають зазначити вік виходу на пенсію як для жінок, так і для чоловіків.)

10) У якому віці проводиться призов до Збройних Сил України? (Потрібно зазначити мінімальний і максимальний вік.)

III РІВЕНЬ

Дайте письмову відповідь за однією з тем.

1) Порядок отримання громадянства України.

2) Свобода світогляду та віросповідання.

3) Право власності та його захист. Форми власності.

4) Система освіти в Україні.

5) Права та обов’язки учнів.

6) Пенсії в Україні.

7) Обов’язки громадян України.

8) Альтернативна (невійськова) служба.

IV РІВЕНЬ

Читайте також:

1. V. Завдання.
2. VІ. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання.
3. Адаптація персоналу: цілі та завдання. Введення у посаду
4. Взаємозв’язок понять індивід, особистість, індивідуальність
5. Виконайте завдання.
6. Виконайте завдання.
7. Випереджальне завдання.
8. Випереджаюче завдання.
9. Відповідь на практичне завдання.
10. Вікові й індивідуальні особливості дітей
11. Вікові, статеві та індивідуальні особливості діафрагми
12. ВІКОВІ, СТАТЕВІ ТА ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ М'ЯЗІВ ВЕРХНЬОЇ КІНЦІВКИ

Переглядів: 534