• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Практикум.

Викликаю до дошки трьох учнів, кожний із яких отримує комплект карток (формат приблизно 210x297 см на цупкому папері або картоні) з написами «Адвокатура», «Прокуратура», «Міліція». Пропоную життєві ситуації, учні повинні визначитися і підняти картку з назвою відповідного органу, до якого слід звернутися у цій ситуації. Інші учні коментують відповіді, зазначають, чи правильно визначено правоохоронний орган, пояснюють свою думку.

Ситуація 1. Вашого друга затримали працівники міліції, які, за його словами, побили його у райвідділі. (Можна звернутися до прокуратури, яка здійснює нагляд за правоохоронними органами.)

Ситуація 2. Телевізор, що придбала ваша родина у магазині, вийшов з ладу під час гарантійного строку, а магазин відмовився ремонтувати його. (Доцільно звернутися до адвоката, який допоможе підготувати документи для звернення до суду.)

Ситуація 3. Вашого родича звинувачують у скоєнні злочину. (Необхідно звернутися до адвоката.)

Ситуація 4. Ви стали свідком дорожньо-транспортної пригоди. (Доцільно звернутися до органів міліції, один із підрозділів якої (ДАІ) займається наглядом за дорожнім рухом.)

Ситуація 5.Вашого батька попередили про звільнення, але він вважає звільнення незаконним і хоче отримати юридичну консультацію. (Необхідно звернутися до адвокатури.)

Ситуація 6. Повернувшись додому, ви виявили, що двері квартири кимось зламано. (Потрібно звернутися до міліції, яка займається розкриттям злочинів і пошуком злочинців.)

Аналізую кожну відповідь учнів, указую на пропущені помилки, звертаючи увагу учнів на записані на дошці функції правоохоронних органів.

V. ПІДСУМКИ УРОКУ

Підводжу підсумки уроку і відзначаю, що однією з ознак правової держави є дієва система правоохоронних органів, ефективне виконання ними своїх обов’язків. Саме тому в Україні створюються сприятливі умови для розвитку правоохоронних органів. Обов’язок кожного свідомого громадянина — не залишатися осторонь правопорушень, надавати правоохоронцям посильну допомогу.

Читайте також:

1. Практикум.
2. Практикум.
3. Практикум.
4. Практикум.
5. Практикум.
6. Практикум.
7. Практикум.
8. Практикум.
9. Практикум.
10. Практикум.
11. Практикум.

Переглядів: 899