• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Ми вирішили скрізь іти за природою, і як та проявляє свої сили одна за одною, так і ми повинні йти за послідовним порядком розвитку розумових здібностей.

Я.А. Коменський

Корисно знати

*** Гуманістична традиція (прагнення до возвеличення людини, найбільш повного втілення в ній людської суті) своїми коріннями сягає глибинних витоків нашого часу. Вона висвітлюється в роботах Протагора («міра всіх речей -людина»), Сократа, Платона, Аристотеля; римських мислителів: Плутарха, Сенеки та ін.

Розквітом гуманізму ознаменувалася Епоха Відродження: Томас Мор, Томмазо Кампанелла, Роберт Оуен, Сірано де Бержерак, Франсуа Рабле, Ян Амос Коменський та ін.

Пізніше до цієї плеяди долучились: Мішель Монтень, Жан-Жак Руссо, Йоган Песталоцці, Лев Толстой (гуманістичні ідеї вільного виховання та ін.); Януш Корчак та Василь Сухомлинський (ключ до відданості, до серця); сучасні педагоги-новатори: Шалва Амонашвілі (гуманно-особистісна технологія), Олександр Захаренко (благородне служіння на благо дитини та вчителя) та ін.

«Вихователь є художником; школа – майстернею, де з грубого куска мармуру виникає подібність божества».

К.Д. Ушинський

Педагогічні ідеї та праці педагога-класика К.Д. Ушинського

(Можна скласти таблицю з педагогічних ідей та праць будь-якого педагога-класика (Я.А. Коменський, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, Й.Г Песталоцці, Й.Ф. Гербарт, Ф.-А. Дістервег, К.Д. Ушинський та ін.).

Читайте також:

1. III.Цілі розвитку особистості
2. III.Цілі розвитку особистості
3. III.Цілі розвитку особистості
4. Iсторiя розвитку геодезичного приладознавства
5. V Потреби та мотиви стимулюють пізнання себе та прагнення до саморозвитку.
6. VII. ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ У ХХ ст.
7. VІІІ. Проблеми та перспективи розвитку машинобудування.
8. А. В. Петровський виділяє три стадії розвитку особистості в процесі соціалізації: адаптацію, індивідуалізацію і інтеграцію.
9. Автокореляція залишків – це залежність між послідовними значеннями стохастичної складової моделі.
10. Агроекологічні проблеми розвитку і шляхи їх розв'язання
11. Альтернативність у реалізації стратегії розвитку підприємства
12. Аналіз динаміки розвитку фабрик програм

Переглядів: 426