• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Введення нової лексики

а) семантизація слів

- Look at the pictures and say who can you see? What do the children do?

- Let’s study to tell about this business in English. Listen and repeat.

б) гра «Познач і скажи»

- And now let’s play the game.

- I have balloons on my table and there are words on the blackboard. Match the balloons with the words.

(A. Nesvit ex 2, p. 50)

в) робота в парах

(практикуємо вживання запитання Do you …? та відповідаємо Yes, I do./ No, I don’t.)

Фізхвилинка

One, two, three, four

Guests are standing the door.

Five, six, seven, eight

My birthday is going to be great.

Nine, ten

We meet again.

Розвиток навичок мовлення.

а) бесіда

- Look at the ex 4, p.60. Who can you see?

- Let’s get to know what about do girls speak?

- Listen to me.

b) work in pairs

- And now make up dialogue as in example.

Розвиток навичок письма.

- Look at the words. There are words write down the small letters and the big letters. Let’s match them and write down in your copybooks.

PRESENT - present

CAKE - cake

PARTY- party

FRIEND - friend

BIRTHDAY- birthday

Розвиток навичок читання.

а) робота з підручником

- ex 5b, p. 61.

- Sound the letters.

б) читання літер

- Read the words from the ex 5c, p. 61

Закріплення вивченого.

- Let’s guess the crossword.

( ex. 3, p. 50 A. Nesvit)

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Підведення підсумків уроку.

- Say in English what did you learn at our lesson. Translate the phrase “clean the room”, “have a birthday party”.

Закінчення уроку.

- At home tell your parents how you prepare to the birthday party.

- The lesson is over. Good – bye!

УРОК 26 Дата: ___________

Тема: Мій день народження.

Мета: повторити й активізувати лексичний матеріал теми; ознайомити учнів з новими ЛО та закріпити їх уживання в усному мовленні; практикувати учнів у вживанні речень у теперішньому неозначеному часі та структур «Do you …? Yes, I do./ No, I don’t”; повторити вивчені літери.

Розвивати навички письма, навички діалогічного та монологічного мовлення; тренувати увагу та пам'ять.

Виховувати культуру спілкування.

Обладнання: м’яч, картка для самостійної роботи, тематичні малюнки, картка для роботи в парах, групах, робочий зошит.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

Привітання.

- Stand up, please. Good morning!

Good morning.

How are you?

Fine, thank you.

Sit down, please.

Повідомлення теми та мети уроку.

- Today we’ll speak about the celebration of birthday. You learn new words and the rhyme. And make up sentences what we do every day.

- OK. Let’s start our lesson.

Читайте також:

1. I. Введення в розробку програмного забезпечення
2. Адаптація законодавства України до законодавства ЄС - один із важливих інструментів створення в Україні нової правової системи та громадянського суспільства
3. Адаптація законодавства України до законодавства ЄС - один із важливих інструментів створення в Україні нової правової системи та громадянського суспільства
4. Адаптація персоналу: цілі та завдання. Введення у посаду
5. Алгоритм адресного вибору оптимального безрецептурного вітаміновмісного лікарського препарату, лікарської форми і шляху введення
6. Аналіз руху грошових коштів у контексті нової фінансової звітності Важливим завданням аналізу фінансового стану підприємства є оцінка руху грошових коштів підприємства.
7. Аналіз факторів і причин відхилень від плану введення виробничих потужностей і основних фондів
8. АРХІВ КОША НОВОЇ ЗАПОРОЗЬКОЇ СІЧІ
9. АРХІВ КОША НОВОЇ ЗАПОРОЗЬКОЇ СІЧІ
10. ВВЕДЕННЯ
11. ВВЕДЕННЯ
12. Введення

Переглядів: 528